《我只想學習,怎麼就電競封神了》第154章 又對答案(2)

作者:1西瓜大王1·2個月前

陸銘知道項一舟為什麼選在這個時候才問。

如果中午的時候問,可能會影響他的心態和狀態。

所以項一舟硬是忍到全部考完才開口。

“好。”陸銘應了一聲。

項一舟又起身回去了自己的位置。

回到酒店時才三點半,黃衡說晚上沒什麼安排,大家可以自由活動,切記不要跑太遠。

陸銘本來是準備回房間打打遊戲的,但歐玄子提議去對答案。

決賽和複賽不同,成績將在後天上午進行公佈。

而明晚命題組專家會開一場試題解答與評分講座,專門講參考解法和評分標準。

這場講座極其重要,因為後續還有查分申訴環節。

提前把自己的答題情況摸清楚,明晚聽講座時才能判斷哪些步驟可能被扣分,哪些地方還有爭取空間。

畢竟這種級別的比賽,差一兩分就可能錯過金牌甚至國集。

眼見三人都同意了,陸銘不好再說些什麼。

他們去了酒店安排的一間小會議室,裡面各種東西齊全,還有印表機。

坐下後,西個人憑記憶開始還原試卷,幾分鐘就把七道大題完整還原了出來。

歐玄子搓了搓手:“好了,開始寫思路吧。”

他們要寫的不是官方參考答案,也不是什麼評分細則,而是各自做題時的解題路徑:

比如核心模型怎麼建,關鍵步驟在哪裡,哪些地方容易丟分,以及個人預估的得分點大概怎麼分佈。

換句話說,這是一份個人版的解題思路整理,然後再統一結合。

西人各自拿起筆,先從第一題寫起。

第一題難度不大,幾個人都完整做了出來。

雖然西個人都參與整理,但主框架還是由陸銘搭起來的。

題目的核心模型、關鍵轉折、主要推導路徑,都由他先行拆開,再一層層落到紙面上。

其餘三人更多是在這個框架上補充細節、發散思路,或者指出某些地方還可以換一種處理方式。

畢竟這種全國決賽級別的題目,本就不可能只有唯一思路。哪怕是同一道題,不同的人也會在區域性步驟上有不同的理解和展開。

十分鐘後,第一題的完整參考思路被整理了出來。

西個人輪流看了一遍,最後都比較滿意。

至少以這份東西為基礎,今晚先估一遍分,明晚再去對照專家講座,完全夠用了。

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