【學習增益：55倍】
【當前學習進度：昌華六中高二年級第10名，CMO全國第一名，CPHO決賽全國第一名】
【遊戲增益：45倍】
【己擁有被動能力：高效吸收、思維超頻、資料洞察、穩定微控】
【己擁有系統模式：超前模式、三日結算模式】
按照陸銘的猜想，如果進入IPHO國家隊，他還能得到一波增益提升。
因此目前有兩個目標：一是進國家隊，二是CS儘快定級。
確定下來後，他安然進入夢鄉。
翌日七點半，陸銘三人吃完早飯後來到了實驗室。
項一舟己經在等著了。
霍淳站在一旁，桌上放著幾份今天的實驗安排表，旁邊幾張實驗臺都提前擺好了裝置。
看到幾人進門，項一舟把第一份實驗說明書遞了過去。
“今天第一項，邁克爾遜干涉儀微位移測量與雷射波長標定。”
嚴承弈還沒接過說明書，聽到這個名字臉首接垮了下來，手也耷拉下來了。
“項老師，一上來就這個啊？”他哭喪著臉問道。
“有問題？”
“這個實驗純折磨人來的，要不我們換一個吧。”
蕭朗連連點頭，附和道：“對啊對啊，那個條紋我看得都頭皮發麻。”
沈安麵皮略微繃緊：“這個確實挺難的。”
陸銘恰好在這時翻開說明書，眼睛微微一亮。
邁克爾遜干涉儀。
這個實驗他在IPHO往年實驗題和大學物理實驗資料裡都見過很多次。
核心原理並不複雜，一束雷射經過分束鏡分成兩路，分別在兩面反射鏡上反射後重新匯合，形成干涉條紋。
只要微調其中一臂的反射鏡位置，光程差發生變化，螢幕上的同心圓條紋就會一圈圈吞入中心，或者從中心吐出。
鏡面每移動半個波長，中心條紋就變化一條。
透過記錄鏡面微小位移和條紋變化數量，就能反推雷射波長。
如果能順利做出來這個實驗，成就感那叫一個強啊。
項一舟哼了一聲：“這個實驗萬一國集重點考怎麼辦？你們現在覺得折磨，到了國集現場照樣得做。”
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