“是的，最近玩遊戲轉移了我的注意力。”蘇燁回答得相當首白，“所以少寫一題兩題沒關係，我寧願不發病。”
秦江河緩緩點頭：“原來如此。”
賀教授聲音放得很輕：“不發病比多寫幾道題重要。”
他們都是做學術研究的，自然清楚身體和精神狀態穩定，才是長期學習研究的基礎。
秦江河看著蘇燁，眼裡多了幾分寬和：“你今天的表現非常好。”
蘇燁笑了笑：“那就行。”
他說這話時語氣裡沒有一絲遺憾。
隨後，秦江河讓兩人先在教室裡等一會兒。
幾位教授拿著評分表和前幾天的材料去了旁邊的小會議室。
大約半小時後，秦江河重新回到小教室，手裡拿著一份安排表。
“我們討論了一下你們接下來的流程。”
“昨天晚上的實驗高階診斷己正式納入評估材料，你們兩個人的實驗端都通過了，不需要再做額外實驗診斷。”
陸銘和蘇燁都略顯意外。
還以為今天晚上還有實驗呢，沒想到這就通過了。
蘇燁當即問道：“那我們晚上是不是不用來了？”
“是的，下午和晚上你們自行安排即可。”秦江河道。
“蕪湖。”蘇燁興奮地看著陸銘，“晚上我不得首接衝到金S啊？”
陸銘沒搭理他，臉偏向一側，輕咳了一聲。
蘇燁這才反應過來，趕忙閉嘴。
秦江河無奈，又不好說什麼，於是看向陸銘：“陸銘，你明天上午進入最終綜合評估。”
“內容包括綜合建模、英文材料閱讀、實驗設計說明和口頭答辯。”
“如果透過，教練組會正式討論提前確認你的IPHO國家隊名額。”
陸銘淡然回道：“明白。”
秦江河再看向蘇燁。
“蘇燁，你明天上午再進行一次理論評估。”
“要求不高，達到今天這個水平即可。”
“如果穩定透過，六號或者七號，你也可以進入最終綜合評估。”
蘇燁應道：“沒問題。”
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