日復一日,嚴格的作息,繁重的勞動,粗糙的飲食,集體化的生活,以及無處不在的紀律要求。
像流水線一樣,重塑著這個七歲女孩的形與神。
更重要的是那種氣質上的消磨。
貴族學校裡,她的陰鬱是一種帶著尖刺的、是引人側目的異常。
在這裡,在普遍麻木或緊繃的面孔中,她的沉默和偶爾流露的陰鬱,變得不再特別,只是另一種形式的適應不良或性格內向。
在疲於應對日常生存壓力的過程中,許沁學會了低頭。
……
午後的孟宅。
付聞櫻半倚在特地定製加寬、鋪著頂級蠶絲軟墊的貴妃榻上,腹部高高隆起。
她剛結束一段短暫的午憩,精神正好。
管家敲門後,悄無聲息地走進來,手裡拿著一份薄薄的、密封的檔案袋。
他走到榻邊,微微躬身,將檔案袋放在付聞櫻手邊一個小茶几上。
聲音壓得極低,帶著職業性的恭謹:
“太太,您之前吩咐關注的那位……學校那邊,送來了階段性的情況反饋。”
付聞櫻淡淡地掃過那個樸素的檔案袋。她沒有立刻去拿。
“說。”
她的聲音平和,聽不出什麼情緒。
管家早己習慣女主人的這種做派,立刻重點的地彙報起來,語氣客觀得像在陳述財務報表:
“許沁小姐己經適應了新學校的作息和基本紀律。初期有些不適應,在生活自理方面遇到困難,有過牴觸情緒和幾次未達標記錄。不過,近一個月來,進步明顯。
內務整理己能達到合格標準,個人衛生和物品管理也能基本自理。學習文化課成績中等,紀律訓練和勞動實踐課表現尚可。
性格方面,據老師反映,比以前沉默,但服從性提高,集體意識有所增強。與同學相處還算平和,沒有發生嚴重衝突。”
管家每說一句,付聞櫻眼底就滿意一分。
適應了?進步了?服從性提高了?集體意識增強了?
很好。
這正是她想要的結果。
那個帶著原生家庭汙點、眼神日益陰鷙、在孟宅顯得格格不入甚至隱隱帶來危險感的小女孩。
正在那所紀律嚴明到近乎冷酷的學校裡,被迅速地、有效地矯正著。
磨掉那些不合時宜的稜角,打散那些聚集起來的陰鬱,教會她最實際的生存法則。
。過不好再那?默沉於至
。好要瑾懷的、臣宴的著看地毒怨眼滿者或啼啼哭哭比總
?突衝有沒?和平
。煩麻的外額何任來帶家孟給會不更、校學給會不著味意這
。然釋的定落埃塵種一作化,去下息平緩緩,劑靜鎮的涼清一了注被彿彷刻此,念執與甘不的烈強那的留殘主原,中海腦
。道軌的有應它向走在正事,看
。切一的護守要想到脅威能再不,形塑被,離隔被煩麻的在潛
。難為右左而子孩個那為因再會不瑾懷的
。長響影神眼的鬱種那被會不臣宴的
。大長邊姐姐的態心曲扭與意敵在潛著有個一在會不更,們兒的生出將即而
。清掃地紊不條有被在都,礙障切一
:說的淡平舊依氣語
”。可即告報期定,視探得不期假非,理管格嚴:變不求要,付支時按用費,邊那校學。了道知“
”。太太,是“
。下應敬恭,過接手雙家管








