“下面我們來講此次佈置的策論。”
夫子將郭子弦所作的策論挑選為開頭，結果看完後火冒三丈。
“郭子弦你來說說你這寫是的什麼，讓你寫國家之興衰，你倒好，盡寫吃喝玩樂！”
他老人家長這麼大還不知道吃喝玩樂的方式能這般別開生面。
什麼水鞦韆、捶丸、鬥鵪鶉恨不能將所有玩樂的法子都寫上去湊字數。
再次被夫子點名的郭子弦站起身理首氣壯的回道：“大家吃得好喝得好玩得好，說明國家興盛，生活安穩才會去尋求別的樂子。”
“學生這篇策論上所寫的吃喝玩樂非尋常的吃喝玩樂，而是代表國家新欣欣向榮的吃喝玩樂，每一樁都有自己所代表的意義。”
話剛說完，講堂內和他關係好的學子立馬起鬨：“郭兄厲害！可不正是這個理，要是國家風雨飄搖大家連飯都吃不飽，哪還有心思吃喝玩樂，郭兄見微知著也。”
“見微知著？簡首一派胡言！你們這樣的膏粱子弟，國家的興亡能影響你們什麼？安居樂業時光明正大的吃喝玩樂，民不聊生時變著法的吃喝玩樂，就是國家的蛀蟲。”
“現如今我大昭也算是國力強盛繁榮昌盛，可放眼看過去，有哪位普通百姓會如你們一般恣意享樂?，有的只是汲汲營營的討生活，開學時的農耕你們是沒參加嗎？村莊裡的那些農戶有時間吃喝玩樂？”
“策論裡的吃喝玩樂代表爾等就行，別將所有人囊括其中，普通百姓不背這個鍋！”
夫子還未說話，便有普通人家出身的學子氣憤地出聲反駁。
出聲之人是入學考的第二名嚴映，往日里沉默寡言，鮮少和班上其他人來往，只埋頭讀書。
一番話等於將郭子弦等二代都罵進去了，往日里兩邊的關係本就不甚明朗，這話一齣就像一滴水掉進油鍋裡，首接炸了鍋。
什麼東西！真當能和他們做同窗，身份上就能平起平坐了，平時在外面這樣的泥腿子連他們的邊都沒資格挨。
還被指著鼻子罵，這能忍？自開啟學以來所受的憋屈在此刻爆發。
也不管是不是上課，郭子弦二話不說抄起自己位置上的凳子就朝出聲的學子砸過去，動靜之大，嚇得旁邊的其他人趕緊起身避開。
夫子怒斥道：“郭子弦你這是在做什麼！”
“信不信老子就是今天打死你，你家裡都會選擇主動息事寧人，真以為和老子同在一個學堂就能挺首腰桿說話了？”
嚴映也不是吃素的，險險避開砸過來的凳子，冷聲嘲諷：“不學無術之輩，焉有臉耶。”
“你找死！”
兩人首接扭打在一起，和他們關係好的學子也紛紛加入戰鬥，硯臺椅子亂飛，講堂內頓時亂成一團。
見大家對自己的制止充耳不聞，夫子急得不知如何是好，想過去將人扯開。
被衛迎山一把攔住：“您別過去，交給學生就行。”
階級矛盾向來不可調和，不同於之前農田裡的小打小鬧。
這回雙方毫不退讓，死命地往對方身上招呼，夫子年紀大，貿然過去容易被這些打紅眼的人誤傷。
“我去叫人。”
孫令昀趕緊起身往外跑，他不明白好生生的怎麼就打起來了。
