其它的教授基本一樣。
許晨稍微看了看，感慨這些學者真的在用知識推動人類文明的前進，正在一步步的解開籠罩在文明之上的迷霧。
就他看到的一個海洋學家團隊正在評估用超算來模擬海洋環境是否可行，這對研發深海武裝，追蹤深潛者的動向很有用，當然，即使不看這些，如果真的做成的話，對海洋科學也有巨大的推進作用。
也另一個海洋學家團隊更恐怖，直接在計算如果建立一個監控整個地球上海洋的監控系統，即使聯合俄聯邦，阿米瑞肯的話，一共需要多少資源。
相比之下，根據洋流，海底環境，魚群匯聚的地方來追蹤北太平洋那一批深潛者，反而顯得相當正常。
許晨還看到有軍工企業在與某些工程專家商量，那些專家時不時的在後面已經寫得密密麻麻的白板上畫下新的示意圖。
他們在商議深海武裝如何根據實戰資料改進。
還有社會學家分析深潛者社會群體與人類文明的差別，或者預測接下來要面對的社會亂象，並給與解決方案。
還有數學家分析連許晨也看不懂的資料。
甚至還有一小撮非常稀有的基礎物理學家在商討深潛方碑以及出現的各種超凡現象，並提出種種猜想。
這間會議廳有無數思維火花正在碰撞，只為向一個目標前進。
他們雖然疲憊，焦躁，甚至一些老學者遲鈍而又衰老，透露出暮暮垂年的氣息，但是至少現在，他們身上散發著屬於人類文明的智慧輝光。
這些學者如此聰慧，不可能什麼都沒有察覺，只是他們不去思考自已是否能撼動命運，他們只思考如何人類要如何前進。
許晨將會議廳內的景象收入眼簾，而後左右看看，反正也睡不著，他也打算做一些什麼。
很快，許晨就看到了以清教授為代表的歷史學家團體，他走了過去。
清教授正帶領其他教授與學者翻閱著各種難以分辨的典籍掃描件，許晨立馬就認出了他們這是在修補典籍內容。
拿起整理好的檔案一看，正是殘缺的《易》。
許晨恍然大悟。
清教授仍然專心的摘抄古籍上起碼可以分辨的文字，透過部分引用《易》的典籍可以反推一部分《易》的內容，本來是應該很簡單的。
但是說實話，那些參照典籍非常難以分辨。
許晨都不得不佩服這些教授居然真的靠這些東西就能恢復出一部分殘缺的內容。
哪怕即使這些殘缺的內容也有不少錯漏，不過他們確實已經盡力了。
“嗯？許晨？你怎麼來了？”旁邊有驚愕的聲音。
許晨轉頭一看，是自已學院裡面的丁教授，他手上拿著一張草紙，驚訝的看著許晨。
“老師，我來看看有什麼需要幫忙的。”
丁教授走過來搖搖頭，然後將自已手上的草紙放在了清教授的旁邊。
許晨眼尖的看到，那一頁紙上清楚的寫著《易》的第5段，2行，3個字應當是什麼，然後後面緊接著密密麻麻的論據，包括引用的典籍編號，以及修復的內容的參照，他拿起了一支筆。
“我聽說南太平洋的事情了，乾的不錯……”丁教授嘆口氣：“這裡有我們就足夠了，不需要你的幫……”
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