等到學生們做完筆記，布萊克清了清嗓子說：“下個月就要開始三強爭霸賽的選拔，為了表示對於他們的歡迎，所以第一堂課上，我會教你們如何製作一個煙花。”
他用魔杖敲了敲講臺，幾種材料出現在各個學生的面前。
一個瓶子中裝著像是墨水會微微泛光的液體，兩個盒子中的粉末散發出刺鼻的味道，一卷特殊的紅色羊皮紙，一支羽毛筆。
他開始介紹這幾種材料的用途：
“這裡需要運用魔藥學才能配置出來的銘文專用墨水，盒子裡的粉末只要按照一比一的比例就能製作出煙花，而羊皮紙則是銘文藥水的載體。”
“請注意這支羽毛筆的使用，你必須控制好你的魔力。只有穩定的地入，才能保證銘文墨水可以被書寫到羊皮紙上。”
“當然，最重要的是銘文，我這裡只給出基礎銘文，如果你已經學習過如尼文，那麼就可以對這串銘文進行改造。”
三條銘文出現在魔法幕布上，全部都是由如尼文進行書寫，那些已經涉及如尼文課程的學生很快就看到這三條銘文的意思。
“這邊為你們解釋一下。”布萊克用魔杖虛空畫了個圈，一個紅圈出現在魔法幕布上，將第一條銘文圈住。
“這是水火不侵咒，是我們的安全措施，確保煙花不會像是麻瓜的小玩意那樣具有危險性。”
“第二條銘文是用來點燃內部煙花粉末的，製作完成之後，只需要將魔力注入外殼，就能夠被點燃。”
“最後一條是最有意思的銘文，它能夠改變點燃煙花以後產生的圖案。顏色，甚至是爆炸威力。”
看到下面幾個學生躍躍欲試的神情，他補充道：
“但是最後一條沒有一定的如尼文水平，你是沒辦法做出任何改變，甚至會導致與第二條的銘文衝突，造成無法被點燃的情況。”
“下面......就讓我來給你們做個示範。”
布萊克輕揮魔杖，魔法幕布的影像變成一個俯瞰的視角，上面只有他的一雙手和那三樣材料。
布萊克拿起一隻羽毛筆沾了沾墨水，再抽出三張羊皮紙，將三條銘文飛快地書寫到上面。
第一張羊皮紙的銘文完全相同，第二張羊皮紙上的最後一條銘文被他從中間擴充了一倍，而第三張羊皮紙上的第三條銘文則是寫更長了幾倍。
“接下來......我們將羊皮紙折成小盒子，把煙花粉末塞進去，最後摺疊好......”
三個紅色紙盒出現在魔法幕布上，看上去平平無奇，甚至有點簡陋。
“做完這些，我們可不能馬上進行點燃，應該先檢查負責安全的銘文是否發揮作用。”
布萊克又敲了敲講臺，一杯水和一小個火盆憑空出現。
他將水杯傾倒在三個紙盒上，水流順著上面的紋路全部滑開，完全沒有一點浸溼的痕跡。
然後他將三個紙盒丟進火盆中，火焰依然無法對這些看上去平平無奇的紙盒造成一點傷害。
“這說明第一條銘文正在忠誠地完成它的工作，那麼......有學生願意上來幫我點燃他們嗎？”
底下的學生連忙舉手，甚至許多人已經站起身，差點將桌上的煙花粉末打翻。
布萊克露出笑容：“好的！看來你們都非常熱情！讓我隨機點三個學生。”
