“我要你們記住一件事。”趙明的聲音變得很慢，每個字都像釘釘子一樣鑿在空氣裡，“你們將來造出來的東西——無論是一臺機甲，一隻機械臂，還是一行程式碼——它可能被用來打仗，可能被用來救人，可能被用到你們自己都無法預料的場景裡。你們管不了它最終去哪裡，但你們管得了它從哪裡出發。”
他伸出一根手指，敲了敲自己的胸口。
“從心裡出發。心裡有回家的念頭，造出來的東西就能帶人回家。心裡只有毀滅，造出來的就只有毀滅。”
他的手指移到輪椅上，敲了敲扶手：“記住。每一個齒輪，都刻著兩個字。”
講堂後排有人站了起來。
是一個穿灰色衛衣的巴西男生，他舉起手，聲音有些發抖：
“趙教授，我父親是聯合艦隊的。他永遠留在了火星軌道，沒回來。”
趙明看著他，沒有說話。
“我想造能保護人的東西。”巴西男生的手放下來，攥成拳頭，“您收我嗎？”
趙明盯著他看了三秒：“你已經在這兒了。”
巴西男生吸了吸鼻子，坐下了。
就在趙明準備結束這一課時，第二排那個非洲裔女生舉起了手。
她的膚色很深，頭髮編成細密的辮子，筆記本上已經密密麻麻寫了半頁。
“教授。”她的聲音很清脆，帶著一點東非口音，“我叫阿莉婭，來自肯亞。我想問一個問題。”
“問。”
阿莉婭站了起來。
她比身邊的同學高半個頭，站得很直：“機器人能學會‘愛’嗎？”
講堂裡安靜了一瞬，然後響起了竊竊私語。
有人在嘀咕“這問題太哲學了”，有人小聲說“當然不能”。
趙明抬手，聲音瞬間消失。
他看著阿莉婭，輪椅往前移了一點點。
螢幕上的白光還在定格，把他的側臉映得半明半暗。
“不能。”他說，“機器人永遠是機器人。它沒有多巴胺，沒有催產素，沒有心跳加速的瞬間。它不會因為看到一個人開心而開心。它不會愛。”
阿莉婭的眉頭皺了一下。
趙明繼續說，語速放慢到幾乎一個字一頓：“但製造它的人，可以帶著愛去造。”
他伸手指了指阿莉婭胸口的學員證：
“你站在這裡，說明你心裡有想要保護的人。可能是你媽媽，可能是你弟弟，可能是你家鄉那個每天走十公里挑水的鄰居阿姨。不管是誰，記住這個人。”
他的手指收回來，敲了敲自己的胸口：
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