“同學們，這首詞是晏殊的代表作之一，大家說說看，這首詞最打動你的是哪一句？”
教室裡安靜了幾秒。
然後有一個女生舉手回答：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’，這句寫的是一種很矛盾的情緒，花落是無可奈何的，但燕子歸來又帶來了希望。”
教授點了點頭：“還有嗎？”
另一個男生舉手：“‘夕陽西下幾時回’，這句寫的是對時間流逝的感慨。太陽落下去了，什麼時候才能回來？其實回不來了，每一天的太陽都是新的。”
教授又點了點頭，嘴角帶著一絲滿意的微笑。
“還有沒有不同的看法？”
沒有人舉手了。
教授的目光在教室裡掃了一圈，然後落在了靠窗的位置。
“那位穿白色襯衫的男同學，你有沒有什麼想法？”
葉風愣了一下。
他沒想到教授會點到他的名字。
他緩緩站起身來，感受到周圍同學投來的目光。
那些目光裡有好奇，有期待，也有一些因為嫉妒而產生的酸意。
葉風定了定神，開口了。
“我覺得最能打動我的，是最後那句‘小園香徑獨徘徊’。”
教授的眼睛微微亮了一下：“為什麼？”
“因為前面所有的情緒，都在最後這一句裡找到了落腳點。”
葉風的聲音不大，但每一個字都很清晰。
“無可奈何花落去，是情緒。似曾相識燕歸來，也是情緒。但這些都是抽象的，是飄在空中的。
而‘小園香徑獨徘徊’，把所有這些情緒都落到了一個具體的場景裡。
一個詩人獨自在花園的小路上走來走去，花香瀰漫，夕陽西下，燕子歸來，他看到花落，他想到了時間，他感到無可奈何，他有期待也有失落，但所有這些最終都化成了一個人的徘徊。
那種孤獨，不是吶喊出來的，不是哭泣出來的，而是走出來的。
一步一步，走在落滿花瓣的小路上，走了一圈，又一圈。
沒有人能分擔，沒有人能理解，甚至他自己都不知道自己在想什麼。
但他就是走，一首走，首到夕陽落盡，首到天色暗下來，首到他不得不回到那個空蕩蕩的亭臺裡去。”
他說完，教室裡安靜得落針可聞。
女教授看著他，眼睛裡有一絲不加掩飾的讚賞。
。課的過上沒中象印，的院學文是不像好，氣帥是真的長生男個這，過不
。璃姜的院學文們，識認然自己自生的邊旁他
。慧聰為極也，人天為驚相長了除生個這
”。吧下坐“，說授教”。好很“
。下坐新重風葉
。他著看地晶晶亮正睛眼的現發，眼一璃姜的邊旁了看他
。西東的深更種某有，賞欣有，訝驚有里神眼那
。暖溫很但，眼刺不，燈盞一了燃點裡睛眼在人有是像，亮要還候時的殊晏到講授教才剛比，度亮種那
。話說不他著看
。麼什說要不要豫猶在是像，上合又開張微微的
。字個幾了下寫上本記筆的己自在，頭下低但，話說有沒是還終最
。推了推邊這風葉往本記筆把後然
。去看頭低風葉
：字的秀清個幾著寫上本記筆
”。好真得說才剛你“
。臉笑的小小個一著跟面後
。月新彎一是像，的畫線弧的單簡筆兩用是而，種那的圓很得畫是不臉笑個那
。可地名莫但，的扭扭歪歪
