這種孩子是最容易欺負別人的，因為家境好，平時吹捧的人也多。
也難怪他會成為城南四少之一。
“那後來呢？後來任傑怎麼了？”
馬小北嚥了咽口水，說道：“放暑假的時候，我回來，就聽人說，任傑死了。”
“死了？”我盯著馬小北問：“他怎麼死的？”
馬小北搖頭說道：“不知道，我沒敢問，我也不知道發生了什麼。”
“後來，回到學校之後，唐熊就出了事，接著，陳武，張揚，馬志武他們都出事了。我看到他們都出了事兒，我也很害怕，因為經常打任傑的就是他們幾個。那段時間，我也很不舒服，老是夢到任傑躲在窗戶外看我。”
“後來，我太難受了，就跑回了家！回來家裡，我也經常夢到任傑盯著我看。昨晚，我又夢到了任傑，他叫我跟他走，他說要帶我去個好玩的地方。”
“我不想去，轉身就跑了，但是任傑一直在追我，一直追，一直追。”
“我不知道他追了我多久，直到我摔倒在了地上，再站起來的時候，我才被一個人給抱住。那人是誰我不認識，我只知道他很熟悉，很像我見過的人。”
“他把我帶到了他家裡去，給我吃了好多好吃的，還安慰我說，我沒事了！”
“要不是你們告訴我，那是我爺爺，我都想不起來他是我爺爺了。”
這就是馬小北經歷的所有事情了，聽完之後，我也知道這後面發生了什麼。
於是在聽完馬小北的講述之後，我給校長打了個電話，把事情都告訴了她，順便的要了解一下這個任傑的具體情況。
聽完之後，校長說馬上了解情況！
過了大概十分鐘，她給我回了電話，告訴了我關於任傑的事。
只不過不是她告訴我的，而是一個男老師的聲音。
“你好！小張先生，我是任傑的班主任劉照輝。”
“劉老師，直接說說任傑的情況吧！”我沒時間跟他客套。
他也不含糊，連忙說道：“任傑家住在青禾鎮，這孩子平時在班上很聽話，就是學習不是那麼努力。有時候上課喜歡開小差，但屬於不破壞課堂的那種學生。”
“喜歡獨來獨往，要說相處，他跟馬小北的相處還比較多！只是上個學期快考試的時候，她母親給我打了個電話，說他生病需要休息，就休學了。到現在也沒來上學，我打電話問過，可是打不通他母親的電話了。”
“那他父親呢？”我問。
“單親家庭，父親去世了，說是發生意外去世的，當時賠了一筆錢。正是因為有了這筆錢，他母親才把他帶到我們學校來的，目的就是讓孩子接受更好的教育。我還因為這個事，批評過那個孩子幾次，可是不起作用。”
“我們作為老師的，當然希望能夠激發孩子的潛能，讓他們努力的改變自己的命運。可，也不是所有的孩子，我們都能激發，都能改變的，有些孩子就是沒法說。”
這句話說出了劉老師對任傑的無奈！
“對了，小張先生，您怎麼突然問任傑了，他跟學生失蹤的事有關嗎？”劉老師突然詢問了一句。
我對他說道：“劉老師，任傑在上個學期遭受了唐熊等人的霸凌，唐熊他們經常欺負他，甚至讓他下跪。這才導致他上個學期沒讀完就輟學了，這個事，你不知道？”
電話那頭的劉老師明顯愣了一下，語氣中帶著驚訝：“啊？我，我怎麼不知道呢？”
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