羊城的夏天來得比往年更早。
剛進四月，日頭毒得嚇人，曬得路面發白，空氣黏糊糊地貼在身上，熱得人喘不過氣來。
窗外的蟬鳴從早響到晚，一聲接一聲，吵得人心煩意亂。
但辦公室裡沒人顧得上這些。
門關著，窗戶開著一條縫，幾個老師圍坐在一起，面前攤著一摞成績單。
教導主任坐在中間，手裡拿著一張紙，是今年畢業班的名單。
“來來來，都說說，今年咱們學校能考上幾個？”他抬起頭，眼鏡片後頭的眼睛亮亮的。
語文老師先開口，手指在成績單上點了點：“高二一班的趙衛東，語文成績一直穩在前頭，作文寫得好，我看他有希望。”
“趙衛東是不錯，但偏科。”數學老師接話，“他數學得再往上拉一拉，不然懸。”
教導主任在本子上記了兩筆，又問：“還有呢？”
“二班的李紅英，理科特別好，物理次次滿分。”物理老師聲音裡帶著得意，“這孩子腦子靈，做題快，就是有點粗心，最後這幾個月得盯著她把粗心的毛病改了。”
“那得抓緊，沒幾個月了。”
“可不是嘛，我跟她說了，最後這幾十天，拼一把，能衝上去。”
教導主任又記了幾筆，抬起頭：“重點班的幾個呢？那個......沈青梧，怎麼樣？”
語文老師眼睛一亮：“那孩子穩，次次考試第一，各科均衡，沒有短板。我看了她的作文，有思想，有深度，不是死讀書的那種。”
“董主任那邊也誇她。”另一個老師插話，“說這孩子有靈性，學醫是塊好料子，她要是能考上醫科大學，將來肯定有出息。”
教導主任點點頭，在本子上寫了個“優”，又劃了個圈。
“那得重點抓，她這個成績，考省內的大學穩上，考京市的也不是沒可能。”
數學老師推了推眼鏡：“最後這幾個月，咱們得把勁使足了，該補的補，該練的練，能多考一個是一個。”
“對對對，我那邊有幾個學生，語文閱讀題老丟分，我打算每天給他們加一篇閱讀訓練。”
“物理我準備了一套衝刺卷子，回頭印出來給全班做。”
教導主任聽著，臉上露出笑來，又在本子上記了幾筆。
窗外蟬鳴一陣緊過一陣，吵得人心煩。
但辦公室裡沒人嫌吵，幾個人你一言我一語，說得熱火朝天。
名單上那些名字，一個一個被圈出來，旁邊寫著各科老師的小字備註。
趙衛東。李紅英。沈青梧......
這是他們今年最有希望的學生。
也是他們幾個，最後這幾十天的時間，得加把勁，使勁往前沖沖。
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