最後是做籃球技術測試。
運球繞樁，傳球精準度，定點投籃，移動投籃，籃下終結，每個專案做五組，取平均值。
運球還算流暢，但是速度不夠快。
傳球中規中矩，沒什麼亮點。
賽爾頓看著陳陽在三分線外連續投了二十個，進了六個。
“三成命中率。”
賽爾頓在記錄板上寫下數字。
籃下終結稍好一些，十次進了七次，但是動作不夠柔和，全靠身體硬上。
測試結束，三人坐在辦公室，陳陽坐在對面。
賽爾頓把測試報告推到桌上，手指敲了敲桌面。
“陳，我首說了。”
賽爾頓的語氣有點不客氣。
“你的靜態天賦頂級，身高臂展對比同齡的頂尖高中生中都不吃虧。”
陳陽點點頭，沒有說話。
賽爾頓繼續說，“縱跳、速度、敏捷性，橫向對比全美同年齡段的球員，動態天賦中等”
“技術方面……”賽爾頓頓了頓，“平庸。”
“我不是在打擊你。”賽爾頓看著陳陽的眼睛，“我只是陳述事實。你的運球、傳球、投籃，都只能算普通，離優秀還差得遠。”
陳陽知道賽爾頓說這些是真的，面板上的數字不會騙人。
賽爾頓身體前傾，雙手交叉放在桌上。
“陳，我問你個問題。你的目標是愛好，還是走職業道路？”
陳陽幾乎沒有猶豫。
“職業。”
賽爾頓盯著他看了幾秒，緩緩點頭。
“如果要走職業，我的建議是身體動態可以全方位訓練，這是基礎。
但是技術方面，我建議你選擇部分專精，再慢慢練全面能力。”
“為什麼？”陳陽問。
“時間。”賽爾頓說，“還有一年多你就要選擇進入大學，或者走職業道路。
如果所有技術都練習，那麼所有技術都會差點意思。
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