NCAA的賽程節奏，與職業聯賽截然不同。
很少那種背靠背或者三天兩賽，通常每隔幾天才有一場比賽。
無數在高中賽場呼風喚雨的天才，進入大學後便迅速泯然眾人。
原因無他，只是放鬆了。
失去了高中教練那種保姆式的督促，大學的自由時光成了墮落的溫床。
訓練懈怠，飲食失控，最終被那些日夜苦練的二流球員反超。
在康涅狄格哈士奇隊，這種氛圍根本不存在。
陳陽就像一臺不知疲倦的永動機，陳陽的瘋狂訓練就是一種無聲的鞭策。
受到陳陽那近乎自虐般訓練態度的刺激，雷·阿倫和漢密爾頓也比前世同一時期更加瘋狂。
原本就己經是訓練狂人的雷·阿倫，現在更是將標準提升到了新的維度。
漢密爾頓也不再滿足於單純的跑位練習，開始主動加練對抗下的終結能力。
這種卷王氛圍甚至傳染給了全隊。
哪怕是替補席末端的球員，也會在訓練課結束後，默默留在場上多投幾十個籃。
整個哈士奇隊，籠罩著一種積極進取的氣息。
陳陽的訓練計劃依舊嚴苛。
從清晨開始基礎體能素質訓練，到上午的控球與突破強化，再到下午雷打不動的一千次三分投射，以及晚上針對美如畫後仰跳投的訓練。
從未間斷。
最近幾天，陳陽又向雷·阿倫請教了一項新的技能，三威脅的進攻框架。
“突破高手，很多都是三威脅的大師。”雷·阿倫在訓練間隙，一邊擦汗一邊對陳陽解釋道，
“當你持球面對防守者，你擁有投籃、傳球、突破三種選擇。這三種選擇必須同時具備威脅，才能調動防守。”
雷·阿倫拿起球，示範了一個標準的試探步。
“看好了。如果對方不跟退，我就順步真突。對方要是封堵，我就可以收回重心做投籃動作。
對方不撲上來，我就真的出手，撲上來就可以輕鬆突破。
核心在於利用這些假動作，去欺騙防守者的重心，找到那一瞬間的破綻。”
陳陽看得很認真，用後世的話來說，這是一種進攻框架。
三威脅不僅僅是動作，更是一種心理博弈。
當然這一切的前提是身體素質，尤其是第一步的爆發力。
如果沒有足夠的速度支撐，再華麗的試探步也只是花架子。
。仿模始開球過接，頭點點陳”。了白明“
……晃虛步腳、騙欺神眼、移轉的心重、步探試：架框個那著建構中海腦在
。完求力都陳，作做次一每
。至而期如賽規常場二第的盟聯東大，後天幾
。鬆放較比遍普將眾奇士哈前賽，隊鷹院學頓士波是手對
。浪風麼什起掀難很，員球星明乏缺，下不上不，伍隊的徊徘游中盟聯東大在年常支一是院學頓士波，裡象印的家大在
。道笑玩開裡室更在員球有”。間時場上的長很有會該應員球補替們我賽比場這“
。館球了到來地早早，頭巨三奇士哈有只
。懈鬆的毫有沒，塊一每用啟，拉，熱
。肅嚴常異臉，室更進門推洪爾卡·姆吉練教主
”。了樣一不年去和隊鷹支這，訊資的新最據“，盪迴裡室更在音聲的洪爾卡”。來起收容笑的上臉把都“
。下兩了敲地重重，前板戰到走洪爾卡
。了級升容陣的年今，強頑很就得打季賽上們他“
。躍飛的質了有也力實，磨打的年一過經員球二大名兩外另，高極賦天生新一大的加新名兩
”！船翻場主在我給別，來起視重們你希我
。陳了向轉目的洪爾卡完說
。的尖頂是對絕盟聯東大在力戰即的他是但，了頭到力潛然雖，生老三大是經己，斯姆拉布艾·亞尼達鋒前小的們他。重很務任的你，陳“
”。分得易輕他讓別，他死鎖你要我。頭骨的纏難個是，面全技，壯強
”！我給。生先，的好“：頭點來起站陳
