這種給玩具上勁的方式，省去了傳動發條，而且更便捷。
但陳彬考慮到，現在的鐵皮玩具都是用發條進行能量積累，自己貿然更改，放在市場上可能會有適得其反的效果。
並不是越優秀的作品，就越會被人接受。
小孩子玩玩具，培養了擰發條的習慣，可能接受不了把玩具往後拉的設定也很正常。
更關鍵的是，玩具代表的是國內軍工力量，在使用前往後拉著退幾步，陳彬擔心有人拿這個做文章。
午休過後，陳彬和幾個老師傅開始研究做解放牌汽車鐵皮玩具。
主要是配件拆分和傳動機構拆分。
將這兩大塊拆分下來，團隊便圍繞這兩大塊做相應的模具。
這個時候磨修工吳秉德就有大用了。
他是八級磨修工，零件到了他手裡，他眼睛一掃，腦子裡就能模擬出相應的模具。
大家拆分完零件，便齊刷刷看向吳秉德，那意思是‘老吳，看你的了’。
吳秉德也沒有客套，拿起筆就開始畫畫。
幾分鐘時間，吳秉德就畫出了幾個零配件的模具。
至於齒輪，這玩意直接外購就行，就專門的齒輪生產廠。
軋鋼廠把採購須求發出去，齒輪廠對著數量生產，再送到軋鋼廠來裝配。
“可以啊吳師傅，有你在，我們這個專案完全沒有瓶頸。”
陳彬稱讚道。
“哈哈，我也就這點本事，還得看組長你領導才行。”
吳秉德有些不好意思。
雖然是八級鉗工，但這個團隊裡面的人，哪個不是八級工。
哦，有一個，那是陳彬的師父馮澤峰。
在一群八級工裡面，被陳彬表演，吳秉德心裡還是有些竊喜的。
“今天我們的工作，就是把解放牌汽車玩具的模具做出來，並且用模具試生產一個鐵皮玩具，進行裝配，驗證效果。”
“調整模具的工作放在明天，不用著急工作進度，我們穩紮穩紮的推進。”
陳彬釋出任務。
作為團隊領頭人，他的技術水平放在一邊，主要是做方向調整和工作節奏把控。
當然，技術也是他做出決策的輔助能力之一。
如果他一點技術都不瞭解，根本無法把控工作節奏，推進的太快或者太慢，團隊成員怨聲載道，這個活就沒法幹了。
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