會跟前去兼職的秦冠玉有關嗎？不知道。
——
食堂的事情先撇到一邊去不管，巫鴉老師的小課堂又開始了。
開始前，黎問音問了一下：“秦冠玉學長不在，他不聽這堂課沒關係嗎？”
“沒關係，小玉玉不需要學這個。”
巫鴉老師笑了笑，講解了起來。
他今日教授的創意魔法，名為擬態魔法，是對自身施展的一種魔法，可以將自已的形態，短暫擬成一種其他物。
但是隻是外形上的改變擬形，並不能夠獲得相應的功能。
比如擬態成魚，依舊會溺死，擬態成鳥，還是不會飛，自已本身會什麼，擬態過後依舊還是隻會什麼，不能獲得相對應的功能。
“難怪秦冠玉不用學這個，”慕楓悟了，“他本身就會更強的變形魔法了。”
“有利有弊吧。”
黎問音腦子一抽，又快樂地想到了什麼事。
“秦學長雖然變形後可獲得相應功能，可他得遵守相應規則啊，變了鳥就不能遊，之前他變成了垃圾桶，不就不能動了，活活蹲一個地方好幾天，最後還是被學生會發現送醫院的嗎？”
裴元疑問：“這是他的弊吧，我們利在哪裡？”
“我們......不就可以擬態成一顆奔跑的草、一條倔強的魚、一個可以打人的垃圾桶。”
黎問音美滋滋地想象了一下那個美麗的畫面，自已化作一條陸地上活蹦亂跳奔跑倔強的魚，嚇得人尖叫逃跑。
“雖然乍一聽挺沒用的，但是似乎還有些恐嚇能力。”
“......這還真是，”慕楓醍醐灌頂，“十分有趣有用啊，黎問音，你簡直就是天才！”
黎問音也毫不謙虛地接受了這個讚美。
“你們......”裴元沉默了一會後開口，“小心別又不小心變成了一個校園怪談。”
擬態魔法......
虞知鳶靜靜地思考起來這個魔法。
這麼說，雖然不能改變實質，但是就可以把自已外表變得不是人了，這樣也就不會惹人注意，儘量少的和人接觸了。
“小音音說的不錯。”
巫鴉老師笑吟吟地接著講解了。
“沒有讓小玉玉學習這個魔法，並非兩個魔法之間誰更強大高階，而是這兩個魔法核心有些衝突，他的變形魔法還沒有到通融貫徹的地步，貿然學習擬態魔法，會干擾他變形魔法的成效。”
慕楓：“原來如此！”
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