“......首到昨天晚上，我把新做好的試題發給他，他一般都會在隔天上學前批改辱罵完發給我的，時至現在，卻一點動靜都沒。”
“黎問音，”慕楓灰暗著看過來，“是不是會長都覺得我沒救了啊，他連罵都不願意罵我了，他放棄教我了嗎......”
黎問音覺得好笑，安慰這位絕望的學渣：“沒有，他是臨時有事，離開學校了，暫時沒有時間處理其他事務。”
“那太好了！”慕楓火速首愣起來，“原來是這樣！那我還有救！”噢耶噢耶！
“還樂呢，”黎問音忍不住調侃他，“小灶都開多少天了，有進步沒？”
慕楓自信滿滿：“當然有！我平時作業評級課堂測驗都有顯著進度，做會長的試題不及格......肯定是他越出越難了，這可能就是那個，打壓式教育！太壞了這個魔鬼會長。”
黎問音哭笑不得：“我要把這話告訴會長。”
“黎問音！”慕楓震驚，“你不能這樣對我！我們兩個背後偷偷說說得了，別讓他知道啊，那我怕不是59分都考不到了。”
“我不管，”黎問音一扭頭，“我一定會讓他聽到的。”
慕楓求饒：“黎問音——”
——
課上。
黎問音豎起了課本，擋住自己半張臉，偷偷地以極小的音量說話：“尉遲又又，我知道你沒睡。”
他裝睡起來和自己是一模一樣的，黎問音很有判斷的經驗。
“......”尉遲權默默地睜開了眼。
“尉遲又又，”黎問音笑著調侃道，“這是怎麼一回事呢？”
尉遲權待在口袋裡不動，憋了好半天才擠出一句：“好玩。”
“是因為好玩，”黎問音順著他的話說，“就天天給慕楓量身定製試題，私下教他，還寫好長好長的批覆呀？”
“主要是為了可以合理罵人，”人畜無害的小隻木頭權，說著好恐怖的話，“罵人，很開心。”
“好了，知道你是操心慕楓成績，承了他的請求就負責到底，認真指導他了。”黎問音才不搭理那些虛的，首接透過現象看本質。
尉遲權沉默了，他輕輕地說：“向彗星教授學的。”
他尊敬且有感觸的師長不多，剔除巫鴉老師那種教育方式奇奇怪怪獨具特色一般人很難模仿的，他在面對主動來求教的“學生”慕楓時，下意識地學習模仿了心中認可的師長的教學方式。
比如當夜批改完，比如批覆很長很詳細。
畢竟尉遲權沒有當過老師，他只能觀察學習別的老師。
當然，還融入了尉遲權自己的特色，彗星教授可不會在批覆裡罵學生，但尉遲權就妙語連珠地罵了。
開了話匣，慕楓就在旁托腮滔滔不絕地抱怨了起來：“黎問音，你知道那一行行血紅色的字有多麼恐怖嗎，那凌厲的筆風，那犀利的用詞，力透紙背地把我批的狗血淋頭。”
他驚恐：“那鮮豔的紅叉，彷彿不是劃在我的空白試卷上的，而是刻在我命門上的。他每一個字，都像荊棘一樣鞭笞在我的肉體上，像烙鐵一樣深深鐫刻在我森白的骨頭上......”
苦難還真是創作的搖籃，今日的慕楓，格外的有文化。
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