研究生這兩年（研究生三年學制，但是林懷來提前一年畢業。），林懷來陸續出版了明朝那些事，大明1566，大國崛起。
然後就和老師說，封筆，要把熱情全都投入到工作當中去。
1996年4月，周教授找到林懷來。
“懷來，你這馬上就能拿到碩士學位了，接下來準備怎麼辦？你連書都不寫了，我都替你可惜啊。”
“老師，學生最近靈感枯竭，腦子裡想的全是工作的事情，靜不下心，寫不出來啊，請您見諒。”
“你寫了三本書，很多人都喜歡1566和大國崛起，因為對他們有用，而我唯獨喜歡你最開始的那本明朝那些事，你知道為什麼嗎？”
“學生愚鈍，請老師解惑。”
周教授指了指林懷來，才開口道：“你啊，總是這麼正經，我跟你說過多少遍了，不要這麼拘謹，我們這兒是京大，不是黃埔，每次和你說話，我感覺我都不是教授而是校長！”
周教授沒好氣的說道。
林懷來也是笑笑，他就喜歡逗逗這個老師。
“老師言重了，我永遠都是您的門生，對您恭敬是應該的。”
啪~
周教授吹鬍子瞪眼了，瞪著他說道。
“亂彈琴！什麼門生！你寫書寫傻了？以後出了這個門可千萬不能亂說話，不然我非把你逐出師門不可！”
別看老頭說的嚴重，要不是林懷來眼尖，在他剛剛說話前，偷瞄到老頭那微微揚起的嘴角，林懷來差點就信了。
“是是是，學生愚鈍，還需要老師的教誨！”
“你啊~”
周教授也不說林懷來了，因為他知道這個學生的德行，有時候老氣橫秋，有時候跟個孩子一樣。
“我之所以喜歡明朝那些事，是喜歡你當初那份赤子之心，那不經意寫出的道理，讓我真的打心眼裡愛護你。”
“至於後面兩本，書一出來我就知道你的理想了，作為老師，我希望你接著讀博，留校，當個老師，能純粹一些。”
“不過既然你有理想，我不會阻攔，出去了遇到什麼事，記得給我打電話，我永遠是你的老師！”
林懷來聽到這裡，不知道為什麼，鼻子一酸，因為這老頭對他是真的好，毫無保留的好。
“老師......”
周教授趕緊打斷。
“行了，別給我煽情！你要出去，我這兩個去處，一個到院裡去，讓你進去也多學習一下，還一個就是到地方，你選擇哪裡？”
“老師，讀萬卷書不如行萬里路，學生想先下去看看，到鄉鎮去，有了一定經驗，再回來，這樣才不會是空中樓閣。”
老周笑了：“嗯，可以，還是那句話，有事找老師！行了，滾吧，我還有事呢。”
不過，林懷來沒走，還想問清楚一點。
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