傅恆將參訓將官分班授課的各項事宜全部安排妥當後，快步上前躬身行禮，請示弘曆是否繼續留堂觀摩授課。
弘曆微微擺手示意他不必隨行，目光轉向國防部長鄂彌達，語氣平和。
“鄂愛卿，隨朕在校中西處走走，看一看學府各處光景。”
鄂彌達連忙拱手領命，側身引路，二人緩步走出授課大堂，沿著平整水泥校道慢行。
道路左右兩側整齊劃分出步兵實操操練場、重型火炮實訓平臺與巨型沙盤推演館，不少輪訓將官趁著課間空隙，三三兩兩聚在一起溫習戰術課業。
遠遠望見聖駕緩步而來，所有人當即停下手中動作，整齊駐足躬身行禮，弘曆抬手示意眾人無需多禮，目光掃過兩側訓練場、館舍，細細打量這座學府。
二人行至場地中央一方巨型全域邊疆沙盤前停下腳步，弘曆指尖輕輕點在沙盤標註的巴爾喀什湖防線上，轉頭看向身旁鄂彌達。
“皇家陸軍大學名義上由朕兼任校長，校內招生選拔、課業編排、師資排程所有瑣碎事務，長久以來全權託付你打理，今日難得空閒，正好同朕細說一番現下辦學的真實境況。”
鄂彌達垂首恭謹回稟。
“回聖上，皇家陸軍大學每年開設兩期軍官培訓班，春秋各一期，每期甄選五百餘名軍中骨幹。
選人標準嚴苛，皆從各大集團軍層層篩拔，優先提拔實戰有功、思維敏捷的年輕將領。
授課內容劃分聯合作戰、軍械實操、國內外局勢、後勤保障等多門實務課程。
自建校開班至今，累計培訓軍官一萬兩千餘人，結業後盡數返還各部，如今五大戰區團級、旅級、師級將領絕大多數出自本校。”
弘曆聞言面露讚許，含笑開口。
“這些受訓將領散入全軍各處，新軍制才算真正落地紮根。
只是選拔骨幹一事，務必要秉公持衡、一視同仁，萬萬不可徇私徇情，壞了軍中風氣。”
鄂彌達聞言躬身一揖，鄭重回奏。
“皇上聖明，臣擬定了一套完整的學員甄別規制，就是為嚴防庸碌之輩渾水摸魚。
所有預備入校的將官，必須接受體能耐力測試、軍策策論作答、新式軍械實操三項摸底考核，三項全部達標方可入校修習，但凡有一項不合格，當即打回原部，絕不徇私通融。”
弘曆微微頷首，眼中露出滿意之色。
“這般層層把關、設立門檻，考慮得十分周全。”
二人繼而移步校園西側圖書館，館內藏書充盈，堆滿古今兵書、全域輿圖、軍械構造圖紙。
另有譯印西洋軍事典籍，《伯羅奔尼撒戰爭史》《高盧戰記》《論戰爭利器》《論軍事》《戰爭藝術》等著作整齊陳列。
弘曆推門走入，見不少學員伏案摘抄戰術筆記，輕聲放輕腳步，環顧滿架書卷，開口說道。
“兵者國之重器，學府不能只教廝殺征伐。
南洋、西北新附疆土治理方略也要納入課業，日後諸位領兵平亂、駐防邊疆，不止要能上陣殺敵，亦要懂安撫移民、調和部族矛盾。”
鄂彌達連連躬身稱是，隨即側身引路，陪著弘曆依次前往學員宿舍、食堂與露天比武場細細檢視。
一路行來，宿舍屋舍整潔規整，食堂糧草肉蔬儲備充足，比武場上壕溝、仿碉工事一應俱全，處處井然有序。
。上匾牌製的寫題筆親曆弘門校在灑斜斜暉餘日落，畢完覽巡園校半大
。道慨，聲一嘆輕，府學座整眺遠，回足駐曆弘
”。勞心費你勞都來以久長，務事小大應一校，纏務政堂朝被年常，職之長校名掛雖朕“
