這樣難聽的話還有很多,系統抬手就想遮蔽這些聲音,免得影響宿主心情。
“朕都不覺得有什麼,你這麼大反應做什麼?”
系統抬起的爪子被宿主按住,在看見宿主是真的沒在意,才默默把爪子收了回來。
“根深蒂固的想法是很難改變的,朕一開始想要改變的也不是這群人。”
只要她的書塾一首辦下去,總會有一代又一代的孩子們受益。
“這條路本來就漫長,慢慢走就是了,何必要為路上的風言風語停下腳步與他們爭論。”
若是從小就給她們讀書的機會,她們其中又有多少能抓住呢。
就是因為有了這樣一批冥頑不靈的對比,讀書的機會才顯得更加來之不易。
在當下這個時代,百姓的平均壽命還不到五十歲,比起要佔據大半輩子讀書學習的事情,他們更願意把時間放在傳宗接代上。
也總要有人來走不一樣的路,她的國家才能越來越興旺。
梁崇月從不覺得自己是個多好的皇帝, 她做事更多是隨心而為。
比起做這個皇帝,一輩子矗立於高山之巔,她更喜歡帶著系統走遍這個在她讀過的史書上沒出現過的國家。
做個遊醫,一路走一路看,幫些人,做些善事,平靜自己內心。
遊蕩於天地之間。
可她如今是皇帝,她要為自己的子民負責。
她花錢出力,日日夜夜都想著怎麼讓她的百姓過上更好的日子。
這也不妨礙她將江渝白威逼利誘的綁在身邊,讓他學著伺候人。
她從來都不是什麼好人,所以被人隨口說上兩句又如何。
這沒什麼大不了的。
面板上的畫面在梁崇月和系統聊天的時候,飛快的變化著。
梁崇月能聽得下去,斐禾卻不行,他面上不顯,但繃緊的下頜線看的出來,他和系統一樣生氣。
他親眼看著陛下是怎麼被逼到那條沒有退路的懸崖邊的。
陛下只能一步步往前小心翼翼的試探著走,不能有半點後撤的想法。
退一步粉身碎骨,進一步弒父弒兄。
明明沒有一步是陛下自己願意走的,這些人享受著陛下的仁慈,明明什麼都不懂,愚昧無知,卻在這樣妄議陛下。
簡首該死。
斐禾從暗處出來,一步步走到院子裡,那群婦人看見他的時候,一個個都害怕的瑟縮起來。
“你是什麼人?你從哪裡來的?”
。前面子孩的負欺被個那到扔線魚的製特閣玉青出間腰從,人些這會理有沒禾斐
”?人的樣麼什個是下陛得覺你“
。來起了站併一也,子孩個來十的裡那在蹲起一著帶連,來起站上地從緩緩子孩那
。間中了在護子孩的到問禾斐被將
”。掉賣多阿把想別你,下陛麼什得認不們我“
。前面子孩些那在擋舊依卻,抖在都音聲的話說娘姑個那的面前最在站
。闊廣地天量丈步腳的用以可,院後和夫丈在困需無們,為子的半大了多上之堂朝的今如,書讀子供專,塾書開各夏大在候時歲五下陛“
。方地的憩小和餐三取換,工做塾書為,量商塾書同以可,寒貧境家是若,書讀去能便,餐三的己自好管要需只們你,脩束收不,塾書的書讀子的樣這們你給開有就城縣的近最們你離距
”?何如下陛得覺們你








