“早啊，林老師！”她笑得像只偷到魚的貓。今天的她扎著高馬尾，耳垂上掛著兩個小音符形狀的耳環，隨著她的動作輕輕搖晃，整個人散發著活力。
我點點頭，指了指調音臺前的轉椅：“坐。”
等她放下咖啡，我翻開譜子，“我先大概的和你說一下。”錄音室的空調發出輕微的嗡嗡聲。
“歌詞主題明確，圍繞“堅持夢想。不懼挫折”展開，不空洞雞湯，真實寫出追夢路上的狼狽與堅持。”
許玲掏出筆記本，認真記著要點，筆尖在紙上沙沙作響。
“句子直白又有畫面感，“光芒折射淚溼的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹”等句子情感濃度高，能夠引發共鳴，適合學生。職場人。追夢人群體。”
我邊說邊在平板上調出幾個重點段落做標記，“特別要注意的是：高音通透。氣息綿長。情感層次分明，高音部分要體現演唱者的唱功和爆發力。”
說到這裡我停頓了一會兒，讓她消化一下。
“難點在於長句多。高音持續，對氣息支撐。混聲控制要求高，容易出現虛。飄。擠嗓子等問題。”
我拿起咖啡喝了一口，看見許玲正在小聲哼唱試音，眉頭微蹙，顯然已經在思考技術細節。
“情感上需要做到“溫柔而堅定”，主歌內斂，副歌堅定爆發，不能過於悲情，也不能過於平淡。”
我一邊說她一邊記錄一邊思考，仔細的琢磨著我的每一句話。
陽光透過玻璃窗落在她的睫毛上，投下細碎的陰影，能看出她正在心裡默默排練。
過了大概十幾分鍾，地抬頭看著我：“林老師，我準備好了。”
我指了指麥克風：“來吧，試試。”
按下錄音鍵，紅燈亮起的瞬間，錄音室裡的空氣彷彿都凝固了。
她戴上耳機，清了清嗓子，第一遍試唱就讓我挑了挑眉——不錯啊，狀態比想象中好。
她的聲音像一泓清泉，在主歌部分流淌得溫柔又剋制，到了預副歌開始蓄力，像慢慢拉開的弓弦。
不過，畢竟是錄製，細節還得摳。
我湊過去，指了指譜子：“副歌這裡，情緒再往上頂一點，別收著。”
我的手指在“彩虹”兩個字上敲了敲，“想象你終於看到彩虹的瞬間。”
許玲眨了眨眼：“像這樣？”她深吸一口氣，又唱了一遍，這回直接把我雞皮疙瘩唱出來了。
最後一個高音她甚至即興加了個轉音，像一隻振翅高飛的鳥，在雲端劃出漂亮的弧線。
“對，就這個感覺！”我豎起大拇指，忍不住咧嘴笑了。
控制檯前的顯示器上，聲波影像完美地呈現出情感的起伏，像一座微縮的山脈。
接下來的錄製順利得不像話，許玲越唱越嗨，我甚至懷疑她是不是偷偷打了雞血。
唱了兩遍以後基本上沒有什麼問題了，她完全找到了感覺，進入了狀態。
十點四十，最後一個音落下，錄音室裡安靜了兩秒，然後我倆同時笑了。
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