我不得不按住他的肩膀：”冷靜點，淡定，淡定。“
”對不起，對不起。“他深吸幾口氣，突然正經起來，但眼睛裡還是閃著興奮的光，”我太激動了，我只是沒想到，我……“
“不要這麼激動，這首歌就是為了下月Pk準備的。”我安撫著他，遞給他一瓶水。
“啊？這個……我能行嗎？我現在……”
“不要有壓力，你只負責把歌唱好就行，這一點我相信你，開始錄歌吧。”我打斷了他。
“我先跟你說一下這首歌的大概情況，你仔細體會體會。”這是我的習慣。
“好的林老師！非常感謝您這麼信任我，給我這個機會。”他立刻坐首身體，像個認真聽課的學生，從口袋裡掏出一個小本子和筆。
“這首歌是流行搖滾，以乾淨吉他掃弦為主，旋律溫暖治癒，褪去早期搖滾的尖銳，關鍵要唱出那種滄桑感與豁達感；”
“核心主題是:回望青春追夢路，唱出年少輕狂、漂泊遺憾、世事冷暖，最終歸於歷經千帆仍守初心的釋然與堅定的感覺；”
“演唱時注意:嗓音儘量沙啞滄桑，情緒真摯剋制，傳遞超越語言的共情。”
孫浩聽得很認真，不時在小本子上記著什麼，這可能是每一個專業歌手的習慣。
我喝了口茶，潤了潤嗓子繼續開口:
“這首歌要表達青春理想：‘曾夢想仗劍走天涯’，是用武俠意象寫少年對自由、遠方的熾熱嚮往，是掙脫束縛的追夢宣言。”
“要唱出成長蛻變：‘年少的心總有些輕狂，如今你西海為家’，道盡理想與現實的碰撞，藏著漂泊的孤獨與闖蕩的從容。”
“還要唱出遺憾與治癒：錯過的愛情、前行的傷痕，最終以“看大海”自我療愈，落腳於‘歷經冷暖，笑容依舊純真’的初心堅守。”
我又停頓了一會，喝了點茶，讓他消化消化。
首到他抬起頭看著我，眼睛裡閃爍著理解的光芒，我才放下杯子繼續。
“情緒要表達的是：追夢迷茫、成長遺憾、失意自愈、堅守初心、豁達前行。”
“基本上就這些了，你再琢磨琢磨，準備好了告訴我，就可以開始錄製。”
我又拿起杯子喝起茶，看著他在角落裡輕聲哼唱，不時在本子上寫著什麼。
大概過了十幾分鍾，孫浩堅定的說:“林老師，我準備好了，可以開始了。”
就這樣連續錄了三遍，雖然一遍比一遍好，但我都不是很滿意。
過程中我也在細節方面給了許多的指點，比如某個字的發音要更輕一些，某句的情緒要再收一點。
看了看時間，上午估計完成不了了。
“要下班了，你回去再熟悉熟悉，下午3:30繼續。”我摘下耳機，揉了揉發酸的脖子。
在孫浩的再三感謝下，我離開了錄音室，走廊裡，還能聽到他輕輕哼唱的聲音，帶著一絲哽咽。
下午我3:40才到錄音室，因為又起晚了。
推開門時，看到孫浩己經在裡面練習了，額頭上還有細密的汗珠，應該練了好長時間。
。容笑的誠真但憊疲個一出，來下停刻立他，來進我到看
。疵瑕點有是還，遍兩了錄又午下
。紅發些有眶眼，氣口一舒長浩孫，題問何任有沒，遍一了聽試又們我，意滿才遍三第到首
”...歷經的年些這己自起想就著唱著唱我，”海大看“句那是別特“，抖著帶裡音聲，興常非他”。了好太的寫歌個這您！師老林“
。的歌首這解理能他興高很裡心實其但，說地虛謙我”。獎過，獎過“
。笑了笑地思意好不，角眼了浩孫”。了運幸太是真我，了歌的你唱要袋腦尖削都麼什為家大解理於終我“
。希了到看他讓？人貴到遇手歌的落陌個一:心的他解理能我
。了開分就們我，句幾了暄寒又
。律旋的歌首那著哼在還裡，多許了快輕勢姿的路走浩孫出看顯明能，時門室音錄出走
》你的經曾《
巍許：曲作/詞作/唱演 -
日9月21年4002：間時行發 -
》的新嶄是都刻一每《：輯專屬所 -
