天青釉瓷器必須依靠連綿陰雨的特殊天氣才能燒製成型，就像心上人需要漫長光陰苦苦等候，借瓷器天然的生長規律，詮釋中國人內斂溫柔的守候。”
“整篇歌詞效仿國畫留白的創作手法，通篇沒有首白書寫離別與遺憾，只用各式意象烘托氛圍，留下縹緲綿長的情思，餘韻久久不散。”
“作曲選用中式傳統五聲音階創作，曲調溫潤婉轉，旋律舒展的過程如同瓷釉在瓷坯上緩緩暈染開來，音符起伏完美貼合古典詩詞的平仄韻律。”
“編曲構思打破市面國風歌曲堆砌傳統樂器的通病，將古箏、笛子、二胡傳統民樂搭配現代絃樂與流行編曲，開篇古箏獨奏瞬間勾勒出江南煙雨入境，中段絃樂緩緩鋪陳綿長的思念情緒，傳統民樂和現代編曲相融相宜，民樂不雜亂突兀，流行編曲不落俗套。”
“通篇歌詞融合青花瓷非遺工藝與細膩情思，意境清雅脫俗，旋律婉轉悠揚，把中式含蓄浪漫盡數融進曲調之中，是能夠歷經時間打磨、長久傳唱的國風經典。”
《青花瓷》一經面世，憑藉絕佳質量與超高熱度，給當下略顯疲軟的華語樂壇帶來巨大沖擊。
全網火爆的傳播力度，遠超公司、樂壇業內所有人事前預估。
就在全網熱度一路飆升之時，正在商場陪著蘇菲閒逛的林生，意外接到了周教授打來的電話。
看到來電顯示，林生不敢有絲毫耽擱，立刻停下腳步接通電話：“老師，您好，有什麼事嗎？”
聽筒另一端率先響起周教授爽朗開懷的笑聲，語氣滿是讚許：“小子，你可以呀，不錯不錯。”
林生瞬間一頭霧水，下意識扭頭望向身旁的蘇菲，心裡暗自琢磨。
難道老師說的是自己和蘇菲交往的事情，可兩人的事情之前周教授就知道，沒必要特意打來電話表揚吧。
這是多怕自己家的侄女找不到物件啊？
不對，應該不是這個事情。
想不通歸想不通，但手機還在通話中，由不得他多想。
“老師，我沒聽懂，你指的是哪方面？”不懂就不要裝懂，不懂就要問，在自己這個老師面前，林生沒有半點遮掩。
“當然是你的新歌《青花瓷》，這首歌寫的太好了，詞曲雙絕，不錯不錯，真讓我大開眼界。”周教授毫不吝嗇他的誇獎。
原來如此。
林生看了一眼身旁拎著購物袋、眉眼含笑的蘇菲，又回頭對著手機輕聲回道：“承蒙老師抬愛，就是一首國風歌曲，運氣好，突然有了靈感，沒想到能入您的眼。”
電話那頭的周教授興致正濃，話語裡滿是讚歎：“運氣好？現在樂壇多少詞曲人，深耕國風數年，都寫不出這般底蘊。我一聽完歌曲，連著翻看三遍歌詞，從青花瓷燒製工藝到江南風物典故，字字有據，句句藏韻，沒有深厚的傳統文化積澱，根本寫不出來。”
聽到周教授這麼說，林生心中不由緊張起來。
不好，只顧著抄歌了，還真沒想那麼多。
老師說的很有道理，自己也沒注意。
大意了，這個事情還真不好解釋。
這些確實讓人懷疑，自己再怎麼說，也就是一個剛畢業（十幾月）的大學生。
會不會被拉去當成小白鼠切片研究？
隨後想想，林生也管不了那麼多，誰讓自己是天才呢？
這就是天賦，沒辦法，其他人想學都學不來。
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