“當然可以。我們歷史老師說，往前幾年這些都是機密，學生們還要籤保密協議呢！不過現在國家都在準備公佈靈氣復甦的事了，從我們這屆開始，保密規定已經名存實亡了。”
梅時雨知道奶奶對這些感興趣，索性把幾門課的電子教材，都轉發給了奶奶。
梅老太喜不自勝，把手機放在沙發邊的支架上，找了個舒服的姿勢躺下，慢慢看了起來。
梅時雨去上下午的課時，奶奶姿勢都沒換過，可見是真看進去了。
她走出門去了，想了想又倒轉回來，拖了一把躺椅放到門廊下：
“奶奶，廊下挺涼快的，在屋裡待久了，出來呼吸呼吸新鮮空氣！”
“知道了！”梅老太拿著手機挪出來：“好了，你快去上課吧，我知道怎麼照顧好自己！”
梅時雨才不信奶奶說的，家裡要沒個別人，她老人家看小說看入迷了，能躺一個地方一整天不帶動彈的。
到了教室，白遙把椅子往她這邊挪了挪：
“時雨，神通學的杜遊老師是不是你的神通研究老師？”
“嗯。”梅時雨點了點頭，放下手機，投影出課本。
六門必修文化課的老師，基本都同時負責著她們班同學的覺醒規劃。
聽到門外有腳步聲，她提醒道：“老師來了！”
簡單的介紹後，杜老師就直入正題：
“我們今天先來講講神通的本質……”
如果說神通研究老師是針對每個轉世妖修學生給神通特殊輔導，神通學的老師，就是在給大家普及神通相關的基礎知識。
神通的本質、分類、覺醒、訓練、開發、應用，甚至記錄在案的神通效果，都在學習的範圍內。
梅時雨正是對自己的神通感興趣的時候，這門課也上得津津有味。
課間杜老師也沒有離開教室，而是坐在講臺上看手機。
梅時雨本來在翻看教材後面的內容，忽然聽到老師喊她過去。
她走過去後，杜老師把手機給她看了一眼：
“我給你申請的華修局校招面試旁觀資格終於通過了，這週五我就帶你去，看看你的靈視類神通在神通術法上的感知力如何。”
“謝謝老師，我會準時去的！”
梅時雨也很高興，杜老師之前跟她說過，華修局的校招面試上，會有神通展示的部分。
不說能不能發現她靈視類神通的新功能，就算是長長見識也是很好的。
杜遊點了點頭，繼續說
“另外，你的靈視類神通一直以來都對鬼魂有很強的感知力，這方面也還需要深入測試一下，多看看不同的鬼魂說不定也能有新發現。
我聯絡了鬼道院那邊，本來想找一個鬼道院的老師，帶你去鬼道院深入參觀一下的。
。你帶自親定決，後金德功到看能你說聽長院謝果結
