“哎,只希望這場雪過後,來年的莊稼能長的茂盛一些,多產一些糧食吧。”
方進飛自然也沒想讓陳近文給出一個明確答案,又自顧自的感嘆了起來。
他們這個年齡段的人,已經算是成年人了,平時也不單單是隻顧著玩,當然也會慢慢關注一些生活中的時事,尤其是像糧食這樣的重要物資。
“希望吧。”
陳近文淡淡的應了一句。
從剛才與方進飛的閒聊來看,整個京城出事兒的應該不在少數。
這場雪不僅是讓氣溫驟降,很多人受了風寒,更多的是帶來了不小的財產損失,也給大家造成了很多的麻煩。
看來這段時間,各個街道辦肯定要忙活個不停了。
而且更重要的是,現在還在下著雪,誰也不敢保證後面還會不會再發生更多的意外。
兩人又閒聊了幾句後,丁老師就抱著教案走進了教室,接下來就是正常上課的一天。
課堂上,大家雖然都努力集中著注意力,但還是會有人因為寒冷而時不時的走神,或是偷偷搓搓手、跺跺腳來取暖。
好不容易熬到了課間,大家紛紛圍到爐子旁邊,伸出手來烤火。
及到下午的時候,雪突然變得小了起來。
學校的老師經過商議過後,留下最後一節課,讓大家幹起了校園裡清雪的工作。
他們這也是擔心雪融化後凝結成冰,影響大家活動身體。
再一個來說,雪積累的太多,也很影響大家的出行。
所以,在最後一節課上,陳近文便跟著同學們熱火朝天的幹了起來。
只是學校的工具不足,需要好幾個同學一起共用一個工具。
但好在分配給每個班級的面積也不是特別大,大家輪流作業,齊心協力的配合,沒用到半節課,便基本幹完了事兒。
班主任丁老師看了看情況,就對著大家說道。
“同學們,你們回去收拾書包,直接放學回家吧,大家路上一定要注意安全,注意別摔倒了。
還有啊,天氣寒冷,大家一定要注意禦寒,千萬別感冒了。”
“好啊,放學了……”
“知道了,丁老師。”
“走走走,趕緊回家去暖和一下。”
聽到提前放學的訊息,大家都興奮了起來,紛紛回教室收拾起書包。
陳近文收拾好東西,跟幾個相熟的同學道了別,就趕緊離開了。
出了學校,他就往小學那邊走去,他得去接一下陳近民才行。
。難困是很得走,樣一時來上早跟時此他以所,掉理清被有沒並雪的上路於由
。走裡校學往在長家的不了現發他,近附學小了到的難艱
。的子孩接來是該應些這
。弟弟了到接的利順,級班的在所民近陳了到找,去進了走群人著跟趕也他
”。見再師老跟,民小“
”。見再師老王“
。校學了出文近陳著跟才後隨,別了道的貌禮民近陳的生學級年二是經已
”?冷不冷?啊樣麼怎校學在天今,民小“
。況的校學在民近陳著問詢文近陳,上路家回
”。我過不都人多好們他,呢堆堆還課下們我,了冷不就課下,冷候時的課上“
。事趣的校學了起說的致興民近陳
。來起和暖都的家大讓,量活加增能也來二,趣樂的耍玩了有是來一,方對相互,著站牆靠背都子孩個幾好是就,道知也文近陳,堆堆的謂所裡他
。道說然突民近陳,後兒會一了說
”。有都們他看我,唄子毽個做我給你,哥,了對“
”?了踢要也你麼怎?吧的踢子孩是都不子毽?子毽?嗯“
。奇好些有文近陳
。多較比的繩跳,子毽踢生,代時個這在現,說來般一
。的戲遊些這兒玩會很是般一,話的生男而
”。哥嘛好不好,吧個一做我幫就你,玩好很個那得覺我,的們我教師老們我是這“
。來了起撒民近陳
”。個一做你給就了空我等,吧好,呵呵“
。來下了應答就他,有也巧恰裡間空他的子毽作製且而,較比玩的民近陳到想
。的點一看好是都本基的下留,然當,的了來下留時燉次每前之他是都些這
。置位佔裡間空在放會不然自他,的類之絨的差較比些那而
。來起了興高民近陳,後足滿到得求要
。去而院合四往的心小路一弟兄兩後隨








