溫馨而又簡單的一頓生日飯吃完後，陳近民搶著去洗了碗。
今天是哥哥做的飯，他現在也要表現一下。
陳芳和陳近文也沒有跟他搶，而是放心的讓他去做這些事兒了。
窮人的孩子早當家，更何況他們家現在只有三姐弟在，自然要讓陳近民從小學著做事兒了。
他們可不想把這最小的弟弟給養廢了。
陳芳生日過後沒幾天，就進入了火熱的七月。
而陳近文他們也迎來了高一下的期末考試。
經過三天時間的奮筆疾書，他順利的完成了各個科目的考試，而且自我感覺挺好。
考試完的第一時間，班主任丁老師便通知了馬上要進行社會實踐勞動的事兒，並大致講了一下情況。
“同學們，考試結束了，但我們的新任務又下來了，那就是暑假社會勞動課開始了。
咱們這次勞動課的主題是，學農助農，不脫離群眾，具體來說就是……
情況差不多就是這樣，你們回家後，跟你們的父母家人說好，並準備好換洗衣物，飯盒等日常用品，明天直接帶著來學校，咱們集合完就要出發，都聽明白了嗎？”
“知道了老師。”
“聽明白了。”
……
下面的同學們對於這麼熱的天，去鄉下勞動雖然有些不太情願，但也知道這個社會實踐勞動，是根本躲避不了的，所以回答的時候也有些有氣無力。
陳近文暗歎，這時間安排也太緊了。
剛考完試，都不讓休息一天，喘口氣，就直接拉去鄉下，這安排也……嘖嘖。
他雖然也有些不開心，但也只是在心裡吐槽了一下，沒有說出來。
丁老師也知道這個天兒下鄉去勞動的辛苦，也理解這些半大小子們的心情，但她卻不能任由這種情緒發展下去。
她朗聲說道。
“同學們，我知道這個天去戶外勞作很辛苦，但是誰又不辛苦呢？農民伯伯們一年四季都在田間地頭勞作，他們辛苦不？
相比之下，你們才只需要去一個月而已，根本算不得什麼。
而且糧食可是咱們國家的頭等大事，關乎著千千萬萬人民的生存問題，這可是為國家，為集體做貢獻。
你們可要端正心態，而且還不能消極怠工，偷奸耍滑。
你們要記住，咱們出去了就是代表著我們的學校，代表著我們學生這個團體，你們可不能讓咱們自己臉上無光啊。”
這個時代的集體意識很強，榮譽感也很深厚，丁老師自然要用這些來激勵大家了。
果然，聽完丁老師的一席話，同學們都端正了態度，變得認真了起來。
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