教導主任離開後，立刻打電話向校長彙報情況。他們都想找到肇事學生後，帶到劇組面前道歉，希望事情就此了結。
一名學生因惡作劇被開除，處理方式似乎欠妥。
教導主任透過監控確認了學生的班級和樣貌，很快便找到了這個男生。男孩滿臉怒意，心裡卻有些忐忑，正準備向教導主任道歉。
然而，教導主任沒打算在現場多談，直接帶著男生去找李庚。當務之急是先安撫李庚的情緒，等他和劉天仙不再追究後，再考慮如何懲罰這個學生。雖然不打算開除，但至少得讓他長個教訓。
“李導演，這就是剛才在樓上潑可樂的學生。”
這時，劉天仙已經洗完頭、換好衣服走出來，聽到教導主任的話，略帶不悅地看了男生一眼。男生低著頭，悄悄在她耳邊說了幾句。
沈天明站出來，詢問劉天仙的想法：“你想怎麼處理這件事？”畢竟劉天仙是直接受害者。
劉天仙有些為難。對方是個十幾歲的學生，重了不忍心，輕了又過意不去——畢竟她是在眾目睽睽之下被潑了可樂。
見劉天仙猶豫，沈天明直接提出意見：“他已經十七歲，該懂事了，潑可樂絕不是無心之舉。我和李導都認為不能因為年齡就縱容。”
劉天仙點頭，決定交由沈天明和李庚處理。沈天明轉身對教導主任說道：
“不必讓他再去道歉了，劉天仙現在不想見到他。”
教導主任本想透過道歉緩和關係，但沈天明態度堅決：“她心理受了影響，見到他只會更難受。”
見無法溝通，教導主任只好退回一步。
沈天明轉而詢問男生：“為什麼潑可樂？”
男生低聲回答：“我喜歡那個姐姐，但沒法靠近她，只想引起她的注意……”
劉天仙聽後心底發寒——若他靠近後被拒絕，會不會做出更極端的事？
沈天明冷冷道：“用惡作劇吸引注意，只會讓人更討厭你。”
隨後，他看向教導主任：“你們準備怎麼解決？我們還有拍攝安排。”
有沈天明出面，李庚索性不再幹預。劉天仙望著沈天明的背影，心底泛起一絲異樣的情緒……
沈天明站在一旁，讓沈天明獨自和教導主任交涉。
你們打算怎麼處理？
這學生是你們學校的，不是我們說了算。應該看校方的態度。沈天明很精明，絕不主動提解決方案。要是被人錄下傳到網上，又是一條負面新聞。
雖然他不怕負面新聞，但太多也不好。就像李導新劇的男主角色，他差點因為負面訊息錯失機會。這讓沈天明想起要讓劉天仙簽到自己公司的任務，要不是現在提起，他可能早就忘了。他決定等這事解決就立刻去找劉天仙談。
看來主任沒有好辦法。
還是說您覺得他是本校學生，年紀小，簡單處罰就夠了？沈天明說出想法時，教導主任臉色變了。當著眾人面，主任馬上換了表情。
你可以提要求，我們商量。
這是學校內部事務，該由您決定。
如果主任真拿不定主意，我就把這事發到網上，讓網友出主意，我們選一個。
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