鷂鷹說它沒有中心。
拔掉任何一片葉子，剩下的葉子依然能光合作用。
這句話也是他從祁先生那裡聽來的——樹，從來不怕掉葉子。
鷂鷹在季度培訓總結會上講完葉脈理論後，塞拉舉手提問。
他說如果清流是一棵樹，那它的根系是什麼。
鷂鷹想了想，回答說根系是那些不會掃碼的人。
他們可能不識字，不會用手機，從沒進過超市，但他們的蜜透過清流賣到了全世界。
這些人不需要知道葉脈怎麼分佈，他們只需要知道——樹還在長。
塞拉把這段話記在筆記本上。
他在頁邊空白處寫了一行字：根系在地下，看不見，但樹靠它活。
培訓結束後雨季邀請塞拉去東非蜂場參觀新品種選育站。
塞拉到訪那天阿空正在給新蜂王做標記。
他用毛筆蘸食用色素在蜂王背上點了針尖大的記號，雨季在旁邊記錄編號和交配日期。
塞拉問這個顏色的標記代表什麼。
阿空說綠色代表抗熱品系，這是他跟雨季選育的第二代雜交蜂王，第一代存活率只有一半多，第二代已超過八成。
雨季說這批蜂王產下的工蜂能在高溫裡多飛一個多小時，別小看這一個多小時，積少成多，一季下來採集量就能翻一成多。
塞拉在蜂場日誌裡寫道：選育不是讓蜜蜂變成超人，是讓它比昨天多堅持一點點。
堅持一點點，就能多采一朵花。
無數朵花加起來，就是一個花期。
當晚部落學校教室裡，塞拉給孩子們上地理課。
他讓每個孩子在世界地圖上找到清流覆蓋的國家，然後說你們想不想讓自己的蜜被這些國家的人喝到。
孩子們齊聲喊想。
塞拉又問那你們願不願意跟遠方的孩子結對，互相寫信、交換蜂農留言。
他從公文包裡拿出阿空寫的信交給其中一個男孩，說這是一個蜂農給你們的信，他在很遠的山裡養蜂，幾歲就沒了父親，跟著爺爺學養蜂，現在他是新品種選育站的負責人。
他願意跟你們每一個人做朋友，你們誰想給他回信。
所有孩子都舉起了手。
塞拉把這些孩子的手寫信一封封拍下來發給阿空。
阿空看信時剛好在冷庫搬運蜜罐，讀到一句“我叫薩米，我家養了五箱蜂，今年雨季來得晚，蜜蜂餓了好幾天”
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