可惡！
就是因為這樣，她才會一首拿不到主教練的位置！
相較於燕長風這副氣派的做法，儘管她己經裝得自己很遊刃有餘。
很有高人風範。
很……很讓人羨慕啊！
這方緩緩升起的戲臺，對作為老師來說，是一個很好用的教學技能。
［戲臺］可以將兩個星級不高於燕長風的覺醒者等級壓到相同的水平。
若是燕長風獨自登臺，還可以自動生成類似全息虛影的影像。
連這個技能的副作用，餘音繞樑，都讓沈知許覺得很好用。
在戲臺消散後，在場者腦海中會迴圈播放登臺者的表演。
用到戰鬥中，是會使人產生精神幻覺的干擾性副作用。
但若是用到教學中來，反而能強迫學生，真正做到溫故而知新。
試問哪一個老師不想收穫一個全自動複習生呢！
戲臺對一定範圍內的觀眾還具有不小的吸引力。
這可以讓學生們全神貫注地投入到教學之中，不會分心走神。
試問哪一個老師不想收穫一群在上課時，眼中只有老師，對老師一心一意、死心塌地的學生呢！
沈知許鬥志昂揚地將目光收回，驚喜地看到了三個，在她手中稍微有些清醒跡象的學生。
她長舒了一口氣。
記下了這三個人的名字。
她的學生中還是有人很爭氣的嘛，加分！
看來還不算太糟糕嘛～
不過，醒什麼醒，繼續睡！
一個催眠技能再次被施展出來。
就這樣失控吧。
只有在極致的失控過後，體會到無序，開始瞭解無序。
相應的，他們才能更快地學會收斂。
沈知許認為她的這些學生，有些人老是控制不住自己的技能。
控制不住使用範圍、控制不住使用效果，控制不住使用力度。
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