直播間的人毫無防備的看到了這麼近距離的許舟，嚇了一跳。
隔了一會才有人忍不住發訊息：【好年輕啊…】
“謝謝。”
許舟在拿到手機的時候，表情嚴肅又帶著幾絲認真：“這位老師，我的學生只是拼牛肉慢了點。”
“我想嚴肅宣告，他們拼牛肉慢不等於是庸才。”
這時，忽然外邊姜永華院長急匆匆的帶著姜明珠風塵僕僕趕過來。
“小許老師！”
“恩。”
許舟順手柄手機還了回去，完全沒注意彈幕上對面馬飛宇發過來的一長段彈幕。
【你的學習方法只適合有天賦的廚師，而不是適合普通廚師，普通廚師原本進學校最合適的就是學會菜譜，將來哪怕開個普通的小店，或者是去大店裡當廚師，也是一條好的出路。】
【你這麼年輕當了特招老師，應該也是有一定水平的，你更應該照顧普通學生的想法…】
發完這個彈幕之後，馬飛宇才翻開教材，準備認真的再檢查一下自己備的課程。
忽然就看到計算機上，教師群裡的訊息。
【教務處劉老師：剛剛收到了淞南大學那邊料理系和我們這邊料理系的交流申請，姜院長那邊還發過來了一個影片。，馬老師，怎麼回事？】
…
影片裡是馬飛宇剛剛在彈幕上發的所有內容和過程。
還附贈上了姜院長髮過來的微信截圖。
【姜院長：我們小許有大本事，就是人年輕了些。劉老師，不過大家教育方針既然相差這麼大的話，我覺得我們兩所學校也可以交流一下，取長補短嘛，你說是吧？就這麼定了，下週吧。】
儘管字眼裡看起來十分平和，但是一眼看過去都能感受出來姜院長對許舟的維護。
馬飛宇愣了一下。
他連忙在群裡回覆：【劉老師，我只是跟這個年輕的特招老師友好交流一下，希望他們更加註重對普通學生的因材施教，是好心。】
訊息才剛發完，旁邊手機直播間裡冒出來了許舟的聲音。
“什麼？”
“還要給這個課取名字？”
姜院長樂呵呵十分有耐心的解釋，甚至從直播間裡看過去都能感覺到他言語間對許舟的重視：“取一個課程名字的話，更系統性直觀一點，讓大家知道課程大概內容。”
“有些大四的學生要實習，我想著有個大概的名字，有時候他們沒那麼多時間的時候，也能方便她們看課程名字安排時間。”
“哦，這樣啊。”
許舟想了想：“那這個學期的就叫基礎材料課。”
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