陸遠沒好氣地給了他一個白眼，懶得接話。
……
經歷了這個小插曲，校園生活似乎又歸於平靜。
到了晚自習時，葉一弦來找陸遠。
她看起來心情不錯，雖然這次沒有明顯的排名進步，但總分依然和一模持平。
要知道二模的題目比一模難得多，能在這種難度下穩住分數，本身就是一種巨大的進步。
陸遠拿過葉一弦的試卷檢視錯題，耐心地給她講解。
葉一弦聽得恍然大悟，拍了拍腦袋嘀咕道：「這種題我都能做錯，真是不應該。」
此刻的陸遠儼然已經成了一位循循善誘的小老師，而葉一弦則變成了乖巧的學生。
她的悟性很高，大部分錯題陸遠只需分析一遍她便能理解，甚至還能舉一反三。
可以想像，只要給她足夠的時間和合適的學習環境，她完全可以踏入學霸的行列。
每每看到這一幕，陸遠就會慶幸自己重生了，在葉一弦的人生還可以被改寫時闖入她的生活，將她撥回了正軌。
就在二人在走廊有說有笑地分析錯題時，許靈靜竟然又來了。
葉一弦看向許靈靜的眼神明顯帶著提防，畢竟此前她們已經攤牌，以後就是競爭對手，更是情敵。
「在分析哪科？」許靈靜湊了過來，完全不介意兩人複雜的目光，彎腰看了看試卷。
發現二人正在分析語文後，她笑著說：「我這次考得不錯，作文拿了滿分，你們要看看嗎？」
許靈靜這話多少帶著點顯擺的成分，但她的試卷的確很有參考價值，尤其是「滿分作文」四個字，吸引力巨大。
陸遠這次語文作文拿了52分，在別出心裁的立意下已算高分，可許靈靜的作文功底更為紮實，內涵豐富，獲得滿分也在情理之中。
不得不承認，許靈靜在語文這一科上確實天賦異稟。
說白了，語文是語言的藝術。
所謂的閱讀理解，實則是考驗考生對文字的敏感度和表達能力，通俗點說，就是看情商和口才。
以前陸遠和大部分人一樣，覺得閱讀理解就是出題人的自作多情和過度解讀。
但出社會後，特別是見識過更多生意場上的人情世故，他才明白所謂的閱讀理解到底在考什麼。
情商這種東西至關重要。
一個情商高的人，即便面對比自己強大的對手，也能察言觀色，尋找到巧妙的破局之法。
這是天賦，也可以後天培養。
許靈靜就是有這種天賦，情商極高，只可惜沒用在正道上，全用來「養魚」了。
論「海後」的自我修養，許靈靜絕對有發言權。
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