還記得五年級你送我的那支鋼筆，現在放在手裡面也不會覺得過時，雖然早就不用鋼筆，即便己經用黑筆好些年，我也忘記不了這支鋼筆。仍然記得那年夏，我倆做同桌的時候，我問你這支鋼筆為什麼印著你家超市的名字，你挽著髮絲兒，用著很自然的聲音說：“有沒有可能這家超市是我家開的呢？”
我意識恍惚，忽然覺得不現實。我的同桌家裡面開了這麼大的超市，我竟然還不知道。憶涵走過了，舉手投足之間是蠻優雅的，像我先前說的那樣，還是佔住我的座位不離開。我笑了笑，拉著老萬就走了，俗話說：“此處不留人，自有留人處。”我可不吃眼前虧，還是要走的遠遠的，省得兩個人針對我。
回憶在眼前打轉，我還分不清此時是現在還是過去。恍恍惚惚、陌陌生生，拿著黑筆，卻無從下筆......
黑板即使擦過了，也能看見上節課留下的粉筆痕跡。如果記憶不被刪減，是不是從前都會再次在腦海裡重演呢？這個想法在我的腦海裡生成，我覺得這是可能的。既然記憶可以在腦海重現，那麼大腦肯定儲存了，當我想要調動這個記憶的時候，它就會自己跳出來，還省得我去挨個翻找。
課本的內容己經無法吸引我了，我還是出去走走吧。校園的風景看得久了，其實一點吸引力都沒有，偶爾走過的人影確實讓人有些眼神打轉，說實話，許多年後我肯定會留戀當時的情景。事實上，我真的懷念......
花花綠綠的地板，窗明几淨的教室，和煦的春風，我想這樣的環境會讓我們有著某種貼切的感覺。應當是溫馨的環境適合學生學習，學生和環境貼近，學習生活便不是那樣乏味。
那支筆的主人不知道現在在做什麼呢？我記得她在十五班，看來她初一的成績是不錯的，應該是排在年級前一百，甚至前五十、前三十那樣的，我己經趕不上她們的腳步，而老萬己經衝破年級前十，他在十六班。二位我早就追不上了，也怪我學習不認真吧？數學己經拖住了我的所有。
我靠在欄杆上，視線正在學校西邊的法院停車場，法院似乎沒有什麼事情，一天也看不到幾個人。不像學校這邊，很多時候都有人來看看學校，校長還要出去迎接。
我想著某個人，還不知道下一秒就要遇見她。
說不想見誰就容易見誰，她還是出現在我眼前。
硃紅色的校服穿在她的身上很耐看，午後的陽光漫進走廊，她將長髮鬆鬆挽成低馬尾，髮絲垂在肩頭，安靜又溫柔。她步履輕盈，笑容甜美，陽光斜斜地打在她的臉龐，連細碎的絨毛都泛著暖光。她鬆鬆扎著低馬尾，幾縷髮絲垂在頸側，安靜地看著眼前，眉眼柔和，時光都好像慢了下來。
我一時沒反應過來，自上次考試時候說過一次話，我己經將近一年沒有和她說過話。加上我並沒有她的聯絡方式，能夠和這位老同桌說說話就是我的奢望了。
我倆都沒有率先開口，這一刻的時間好似被禁錮住，我和她都沒反應過來。
忽然一聲輕響，黑筆從指間滑落，在地面輕輕彈了一下，清脆又安靜，驚得她微微抬眸，眉眼更顯柔和兒......
看著掉落在跟前的黑筆，我還是下意識地彎腰撿起它，它很輕，和那支鋼筆差不多的重量，但都沒讓我覺得累。
我還是開始了我們交談的第一句話，“小閆子，走路怎麼這麼不專心，還把黑筆弄在地上了呢？”
我盯著她的眼睛，她沒有轉移視線。
我將黑筆遞給她，想看看接下來她的反應。
“看見你，我嚇了一跳，我的黑筆不就掉在地上了嗎？”她語氣舒緩，似乎還有點不滿兒。
“呀，還怪上我了？你這不是不講道理?”我可不會讓她隨意誣陷我，必須要討回公道。
“你就說是不是吧？”她接過黑筆，轉身便輕輕靠在欄杆邊，一隻胳膊立在欄杆上，臉龐似笑非笑地看著我。
我語塞，從我們做同桌的時候，我們鬥嘴總是她贏，我可從來沒有贏過。因此只要我鬥嘴不過，那我便首接語塞認輸。
微風吹拂，捲起她黑黑的髮絲，許是燥熱些，我竟然看見她的額頭上出現了汗珠。
“你這傢伙，別有的沒的。”小閆子見我看著她，便這樣說。
“切，以前我們還叫你‘閆八叉’呢！你覺得咋樣？”我把曾經和老萬一起想的綽號說給她聽。
八叉的話還要提起一位人。
溫八叉 = 溫庭筠（晚唐詩人、花間派鼻祖），這是他最有名的外號 。
一、為什麼叫“溫八叉”？
。）韻押句八（韻八求要，賦寫考科代唐
。 ）韻一一（八溫也。 叉八溫：號送人時，人驚度速，就立韻八，手叉次八，韻一就）思構手拱（手次一叉每，稿草用不筠庭溫
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”韋溫“稱並莊韋與；”李溫“稱並商李與：稱並 -
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