講完兩段重點段落，姜老師放下課本，輕輕舒了口氣，抬手撥了撥額前的碎髮，語氣忽然柔和了些，也隨意了些，不再是剛才授課時的嚴謹：“其實講這些，也是希望大家能靜下心來，好好把握現在的每一堂課。最近大家也聽說了，周邊幾個學校又出現了疫情，咱們學校目前還好，但也不能掉以輕心。”
話音剛落，教室裡瞬間炸開了鍋，原本安靜的氛圍一下子被打破。
“老師，我們也要放假嗎？”坐在中間的男生率先舉手，語氣裡帶著幾分期待，又有幾分不安。
旁邊的女生也湊在一起小聲議論，有人小聲嘀咕：“要是放假，作業肯定少不了”，也有人眼睛發亮：“終於能休息幾天了，最近刷題刷得快吐了”。
姜老師笑著抬手，示意大家安靜，臉上沒有了授課時的嚴肅，多了幾分理解：“大家別慌，目前還沒有明確的通知，只是給大家提個醒。如果真的因為疫情要放假，咱們就轉為線上授課，進度不能落下，畢竟你們還有三個多月就要中考了，耽誤不起。”
“啊？線上課啊”，有人輕輕嘆了口氣，語氣裡的期待淡了幾分，“線上課太容易走神了，還是在學校上課好”。也有同學問道：“老師，要是放假，我們的作業會比平時多嗎？”
姜老師無奈地笑了笑，點了點那個提問的同學：“你呀，就想著作業。真放假了，作業肯定會有，但不會比平時多太多，主要是讓大家鞏固課堂上的知識，別在家荒廢了時間。而且線上課我也會全程盯著你們，不會讓你們隨便走神的。說不準還每節課挑幸運兒陪我一起開影片上課呢！”
她頓了頓，語氣又嚴肅了幾分：“我知道大家最近壓力大，想休息，但疫情面前，安全最重要。真要是放假，大家在家也要自覺，按時上課，認真完成作業，別等開學了，別人都在進步，你卻落後了。”
教室裡漸漸安靜下來，剛才的喧鬧褪去，同學們臉上的表情各不相同，有失落，有期待，也有一絲擔憂。有人低頭在筆記本上寫著什麼，有人抬頭看著姜老師，眼神里滿是依賴。
姜老師看著我們，輕輕笑了笑：“好了，不說這個了，咱們繼續上課，把剩下的內容講完，不管放不放假，咱們都要做好準備，不能鬆懈，知道嗎？”
“知道了，姜老師！”同學們齊聲回答，聲音裡帶著幾分堅定，教室裡又恢復了之前的安靜，姜老師拿起課本，清亮的講課聲再次響起，伴著窗外的春風，在三月的教室裡，溫柔又有力量。偶爾有風吹過，拂動她的襯衫衣角，也拂動著我們心底的期待與忐忑——既盼著能有片刻的休息，又怕耽誤了緊張的中考備考。
語文課下課鈴一響，姜老師收拾好課本，叮囑我們好好休息、整理書本後便離開了教室。沒等我們喧鬧幾句，第二節數學課的鈴聲就準時響起，高老師抱著一摞數學練習冊，踩著輕快的步伐走進了教室。和姜老師的清爽休閒不同，高老師今天穿得格外端莊得體：一件黑色的職業教師辦公裙，長度剛過膝蓋，襯得她身姿風韻，腿上穿著一雙膚色絲襪，搭配著低跟黑色皮鞋，舉手投足間都透著嚴謹幹練，卻又不失女性的溫婉。
“不是，今天數學老師穿絲襪？那我高低得看一看。”哲哥眼鏡往上一拉，鏡片呈現向下西十五度。
“不是，哲哥，你......我......算了，你看吧！”我開口不知道說什麼，竟然覺得好笑。老師沒打你就不錯了，每次被打，“哦~”，然後就蔫了......全班人還得笑，不是因為要活躍氣氛，只是單純的搞笑。
“靠，不能再看了，想去WC。”哲哥低下頭，我卻覺得它會更加難受。
“讓你看，不該看的不要看，回家看才對。”我說。
“說得對，不應該看。”哲哥捂著肚子，有人肯定清楚他的感受。
高老師將練習冊放在講臺上，推了推鼻樑上的眼鏡，聲音溫和卻帶著不容置疑的認真：“上課，同學們好。先把昨天的練習冊拿出來，我們先講幾道易錯題型，這幾道題和中考考點緊密相關，大家一定要認真聽。”她一邊說，一邊翻開練習冊，指尖在題目上快速標記，講解時思路清晰，每一步推導都講得細緻易懂，哪怕是基礎薄弱的同學，也得跟著她的節奏慢慢理解，不然一會兒把你挑起來回答問題就現原形了。
講完三道重點題型，高老師停下筆，看著我們略顯疲憊的神情，語氣柔和了幾分：“我知道大家最近刷題很累，初三的節奏確實緊湊，但越是這個時候，越要沉下心來。對了，剛才姜老師應該也和大家提過疫情的事了吧？周邊學校出現了確診病例，咱們學校己經加強了防控，不排除後續會有放假的可能。不過也可能在學校裡多上幾天。”
教室裡又一次熱鬧起來，比語文課上的議論更顯急切——畢竟數學作業本就繁重，大家更擔心放假後的線上學習和作業壓力。“高老師，要是放假，數學線上課會首播嗎？”
後排的女生舉手問道，語氣裡滿是擔憂。還有同學皺著眉說：“數學題線上講太不方便了，稍微複雜點的推導都看不清，還不如在學校上課。”
高老師輕輕點頭，示意大家安靜：“大家的顧慮我都懂。如果真的放假，數學會安排首播授課，我會提前把課件發到群裡，複雜的推導過程會放慢速度，一步步講清楚，也會留時間讓大家提問，不會讓大家跟不上進度。”她頓了頓，拿起粉筆在黑板上寫下“自覺”兩個字，“最重要的還是大家自覺，數學靠的是多練多思考，放假在家，每天的練習題不能少，我會每天佈置打卡任務，也會抽查大家的完成情況。”
“啊？還要打卡啊”，有同學小聲抱怨，卻也只是嘴上說說，手上己經默默拿出了筆記本。
高老師看著我們，嘴角露出一絲淺笑：“我知道你們覺得辛苦，但中考就擺在眼前，每一分努力都很重要。疫情只是暫時的，耽誤的時間，我們要靠自己的努力補回來。就算放假，我們的學習節奏也不能亂，明白嗎？”
“明白！”同學們齊聲回應，語氣裡雖有無奈，卻也帶著幾分堅定。高老師滿意地點點頭，拿起練習冊：“好了，不說這些了，我們繼續講課，把剩下的題型講完，爭取在可能到來的假期前，多給大家鞏固一些知識點，讓大家在家也能安心複習。”
話音落下，教室裡又恢復了安靜，只有高老師的講解聲和筆尖劃過紙張的聲音，伴著窗外的春風，和上一節語文課的溫柔不同，多了幾分嚴謹與堅定，也藏著對我們中考的期許。
數學課的下課鈴響起，高老師佈置完課後作業，便抱著練習冊離開了。我們剛來得及喝口水、伸個懶腰，班主任英語老師就拿著教案和一部手機走進了教室。他穿著簡約的白色襯衫和深色西褲，臉上帶著慣有的溫和笑意，只是眉宇間藏著一絲不易察覺的認真——作為班主任，他總是比其他老師更操心我們的學習和安全。
“上課！”英語老師抬手示意我們安靜，聲音溫柔卻帶著班主任的號召力，“今天我們先不講新課文，有一件重要的事情要通知大家。”他一邊說，一邊放下教案，指尖在手機螢幕上輕輕劃了劃，像是在確認什麼，語氣也鄭重了幾分：“最近疫情形勢比較嚴峻，周邊多所學校己經陸續放假，經過學校研究，我們也大機率會……”
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