那個時候天氣己經逐漸轉涼，我並不喜歡賴床，但是冷天氣的話就是不一樣了，我總是貪戀著被窩兒那殘留的熱忱。
或許起來會很冷，所以就不喜歡起來，即便己經醒了好幾個小時了，可我還是不想起，總是等著時間的到來，等著它把我從被窩裡趕出來。
不知道為什麼要起得這麼早，我還只是一二年級的小學生，與初中的時候相比，不應該學習比較輕嗎？可是我們還是要早起，去學校沒有熱氣的教室裡讀著聖賢書。
書上說，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這句話，說的是書呆子，說的可不是我們。
我們總是看著窗外的風景，即便只是小鳥叫著也讓我們那樣陶醉了，又何況待在屋簷之下聽著早己經聽了耳朵生繭了的讀書聲，我也覺得無趣的很。
翻開書本，確實有著它獨特的香味兒，我曾無比痴迷頁面上的一字一句，它是那樣的動聽，那樣的讓我興趣盎然。
我坐在前面，居北面靠窗的地方，我的同桌是個姑娘，和我同姓，她比我大一點，和我那個族弟是一家的。
當時他們的奶奶我也叫了十幾年的奶奶，可是在我們初一的時候，這個奶奶便去世了，那個時候我不知道他們是什麼感情，但我那天也流下了淚水，不知道為什麼，因為我們認識很久......
前些章節我談及了我家周圍的一家的兩個姐姐，這一章便是想要講她們的，當時我知道那種行為就是不對的，所以我就沒有做，而我當時沒有說出去，也只好當作一個故事算了吧！
還是我說的那樣，大王、大宇（姑且就這麼稱呼他們吧），也就他們最嗨了。
“欸，大宇，你把你那個給我瞅瞅，我看看。”大王勾搭著大宇的肩膀，心裡有他自己的心思。
大宇應該是不想答應的，可是大王身邊還有一個人，也就是大濤，你曉得當一群人成了一個幫一樣的結果，誰敢說個“不”字呢？
大宇也只好那樣做了，幾個人圍在一塊。
人很多，都是一夥的差不多，我也是其中一員，可我只是大王的軍師，我平常就幫著他寫作業，所以說我是他的小弟，平常也罩著我，所以我沒被要求那麼做，我只是看著書本，一遍遍回憶課堂上學到的知識。
而我提及的那兩個姐姐可就不一樣了。
一個大，一個小，老李和老相也是一邊攪和著，大王則是有著一把無形的話音錘子，他肯定是最後一錘定音啊，所以，你能咋辦呢？
雨雪可能相遇，可是現在己經坐在了一起。
現在是下課時間，也就是大課間，二十分鐘的時間。
當然還有把風的，看起來倒真是像個團伙兒，還有防守意識呢！所以到最後也沒有被發現。
“雪，你知道該怎麼做。”
“雨，你也知道該怎麼做。”
當這些話說出來的時候，其她人都是一臉懵，連我都傻了，我不知道自己該做些什麼，只好什麼都不管，我自己也不敢去別處去，因為我本來就宅。
那時候她們穿著棉褲兒，是花色形狀的深褐色的。
一抹淳色見屋頭，可惜未有監控留。奸惡壞笑常安在，最是魔丸亦邪手。
那個時候大王和大宇是經過的，我倒是覺得有背所謂禮節，所以我也就沒做。
我當時不知道這是怎麼回事兒，也不想做什麼，只好看著他們這樣做。
我沒有制止，也沒有說話，只是看著，只是看著。
我看著當年可以看見的不該看見的地方，看著不合禮節的幾個人的那雙惡手，誰曉得這才是二年級的學生呢？
。事的別做桌同的我著陪也我，事的己自著忙在都人其，麼什說沒也但，了見看然雖人其，鐘分十二這
。背在都天每，語詞的後書著看，樣一我與他，”玩“起一有沒他，了的好最是的玩他和我年當，的胖胖得長他，兒字瑞個有他，友朋好個有還我
。的鬆輕很，學數和文語有只就候時那
......理、學科、育、、樂音、學化、理地、史歷、治政、語英、學數、文語，子樣這在現像不可
？嗎累不生學，力的生學磨消的點點一，子樣這是就，書本那，義講個這？呢的說誰？累不的說誰，呢麼什做要想底到這
。”了鬆輕就你學大到“：是就話句一的鳥傻最過聽年當我
。”局騙“個一是這道知經己就我，候時的學大進我當。然果，為認不可我
？嗎著得有還，法做種這們他了到，”節禮“的謂所，得曉能誰，唄子樣這就們他以所，的管去回人有沒也正反？呢的目個些麼這有會們他得曉誰，嘛子樣那是都正反，玩會是倒人個兩那，門著看在還相大和李大
！吧子樣這就，吧子樣這就，了謂所無，了謂所無
？見看能誰？呢見看能誰是可，了說麼那能只我，了說麼那能只我
。了來過活憶記的年多封塵我是而，記日的年當是只不像好，得記還在現我，了來下記的單簡也以所，記日寫也候時個那我，著寫首一會事故些這，事故些這下寫默默好只我
。了事的做以可我是就這，來下錄記點點一我而，生發邊我在事些那由任好只，了子孩小的知無懂懵個那年當是不我
。事的年當得記首一海腦的我，裡海腦的我在存遠永它，失消會不憶記是可，去過點點一以可子日
。在現到首，得記首一我，”花“的年當
。的記忘能可不遠永是事些這，中活生實現在都們我是可，的假是總境夢，得記不得記還們他道知不我
？呢好護保子孩小的們我將會不會會社的們我道知誰？呢麼什是裡眼們他在底到”節禮“謂所道知誰？呢事些做會不會天道知誰
。的善改要是也件條，的備防全安好做要是還村農些有至
。些一好更得活生們我的年當比夠能生學的面後希是只，吧些了苦就苦生學的面前
