寒假己經過去，早春也將隨燕而來。翻開新的一頁課本，漫卷墨水氣迎面而來。終於來新書本了，上個學期的老書己經可以回家睡覺嘍！自此難翻。
“努力學習，回報祖國”這八個字的含金量放到現在也是讓人誠服。
“欸，組長，這本書還和我們的季節差不多，你瞧瞧這第一節《春光染綠我們雙腳》。這確實和我們的季節相對吶！”老呂的聲音比較憨厚，戳了戳我的後背說。
“那得好好看看。”我說著，這就看，沒想到這篇課文的作者和我同姓，這便讓我頓時興趣滿滿。
咱們熟悉的《春光染綠我們雙腳》，作者就是滕毓旭爺爺。他是我國著名的兒童文學作家，1937年出生在遼寧大連，一輩子都在為我們小朋友寫作品，就像一位溫柔的長輩，用文字陪伴我們成長。
一、滕爺爺的小經歷（好懂不枯燥）
滕爺爺1953年從大連師範學校畢業，之後當了很久的老師，還做過《少年大世界》雜誌的主編，長期和我們青少年打交道，特別懂我們的心思，知道我們喜歡讀什麼樣的文字、喜歡什麼樣的故事。
從1957年開始，他就開始發表作品，1994年加入了中國作家協會，一輩子寫了好多好多優秀的兒童文學作品，還獲得過很多大獎，因為創作成績突出，大連市還給他記了二等功呢！
二、滕爺爺的經典作品（咱們課本里就有）
除了我們學的《春光染綠我們雙腳》（蘇教版五年級下冊課文），滕爺爺還有很多作品被選進了中小學課本，比如：
1. 《一株紫丁香》：選入小學語文二年級下冊，語言溫柔，寫了我們對老師的敬愛之情，讀起來特別暖心；
2. 《時間雕刻刀》《火燒雲》：也是課本里的常客，還獲得過冰心兒童圖書新作獎，文字優美又有畫面感；
3. 其他作品：他還寫了《童年的相簿》《綠色的夢》等21本兒童詩集，還有《神秘的蛇島》等科普讀物、《瘸腿獅子阿古》等童話，既能讓我們讀得開心，還能學到知識。
三、滕爺爺的文字特點：滕爺爺的文字特別好讀，就像在和我們聊天一樣——語言活潑、朗朗上口，充滿童真童趣，沒有複雜的詞彙，卻能寫出春天的美好、童年的快樂，還能悄悄傳遞正能量，比如《春光染綠我們雙腳》，就藏著熱愛自然、保護環境的小道理。
他的作品大多貼近我們的生活，要麼歌頌自然，要麼讚美成長，要麼傳遞善良與勇敢，難怪能陪伴一代又一代小朋友長大，還被翻譯成日文，讓外國小朋友也能讀到他的文字呢！
簡單說，滕爺爺就是一位用文字守護我們童年的作家，他的作品，讀一遍就會愛上，還能教會我們很多小道理。
迎著一路春風，我們唱著歌、笑著，向荒涼的山嶺出發，春天的生機，彷彿把我們的雙腳都染成了綠色。
我們拿著鍁和鎬，叮叮噹噹的聲音，就像一首歡快的植樹歌謠；清澈的溪水嘩嘩流淌，細細滋潤著每一棵剛種下的小樹苗。
我們走到哪裡，哪裡就被綠色覆蓋。那些千百年來一首裸露著的岩石，再也不用忍受烈日的暴曬；寂寞了很多年的荒山，現在己經長滿了茂密的樹木，風吹過的時候，樹葉沙沙作響，像一片綠色的海洋在湧動。
小鳥扇動著彩色的翅膀，來這裡搭建自己的家；松鼠有了美麗的家園，高興得嘰嘰喳喳叫個不停。茂密的樹木像一把把綠色的大傘，小兔再也不用害怕天上的老鵰；在鬱鬱蔥蔥的樹叢裡，小猴蹦蹦跳跳，玩得格外開心。
山下的河水不再渾濁，也不再咆哮，碧綠的水波輕輕撫摸著河邊的小草，溫柔又平靜。等秋天到來的時候，我們就能擁抱豐收的果園，收穫滿滿的喜悅。
我們又迎著春風，撒著歡笑，走遍了每一座青山、每一道山嶺，春光伴著我們的腳步，把綠色帶到了每一個角落，也染綠了我們的雙腳。
而這篇課文也要背誦，於是：
“組長，就錯兩個字，算我過吧？”
“那可不行，你看看你這幾段都停了半分鐘左右了，這要是班主任抽查，然後怪我腦子上面了咋辦？”
“就一次，組長。班主任肯定查不到我的，求你了組長。”
看著他的樣子，我搖了搖頭，好吧，就這樣吧。
“行行行，你再多給我背上幾遍，多讀讀，聽見了不？”
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