“……所以，作者在這裡寫道‘月色入戶，欣然起行’，表達的不僅僅是看到月色的喜悅，更深層次的，是一種在被貶謫的逆境中，依然能從自然之景中尋得慰藉的豁達，以及對友人同樣的思念。有沒有同學能從這個角度，談談自己對‘何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳’這句話的理解？”
老師在講臺上提問，教室裡一片寂靜。
大部分學生都低著頭，假裝在看書，生怕被點到名字。
這種問題太過開放，很難有標準答案，回答得不好，反而會顯得很蠢。
林默看著書本上那段熟悉的文字，卻忽然有了一絲別樣的感觸。
何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
是啊，哪個夜晚沒有月亮？哪個地方沒有竹柏？只是缺少像你我這樣能夠欣賞其中樂趣的“閒人”罷了。
對於這個世界的大部分人來說，妖魔鬼怪，就如同天上的月亮和庭院裡的竹柏，或許一首都存在著，只是他們看不見，也無心去看見。
而自己，以及那些隱藏在暗處的“同行”們，或許就是那極少數的，“看見”了月色，便無法安眠的“閒人”。
一種混雜著孤獨、無奈與自嘲的情緒湧上心頭。
他幾乎是下意識地，輕聲說出了自己的想法：“或許，作者所說的‘閒人’，並不僅僅是指有閒情逸致的人。更是一種……看破了世間虛假繁榮，而選擇與孤獨為伴的自嘲。因為看得到別人看不到的東西，所以才顯得格格不入，才變成了‘閒人’。”
他的聲音不大，但在安靜的教室裡，卻顯得格外清晰。
所有人的目光，都齊刷刷地集中到了他的身上。
包括講臺上的老師，也露出了驚訝的表情。在他印象裡，林默雖然成績不錯，但一首是個很沉悶，不怎麼主動發言的學生。
“哦？林同學的這個見解，非常新穎啊。”老師扶了扶眼鏡，來了興趣，“能具體說說嗎？”
被這麼多人注視著，林默才反應過來自己剛才做了什麼，心中頓時有些懊悔。
但話己出口，只能硬著頭皮繼續說下去：“我認為，這裡的‘閒’，是一種被動的狀態。不是‘我願意閒’，而是‘我不得不閒’。因為自己的所見所思，與周圍的人不同，無法被理解，所以只能與同樣看得到月色的友人，在深夜裡結伴而行。這既是一種無奈，也是一種找到了同類的慰藉。”
他說完，便坐了下來，不再言語。
教室裡，再次陷入了短暫的寂靜。
同學們都用一種古怪的眼神看著他，彷彿不認識他了一樣。
而加藤惠，則睜著她那雙大眼睛，滿臉都是“林同學原來這麼有文學細胞嗎”的驚訝表情。
就在這時，一個清冷如玉石相擊的聲音，淡淡地響起。
“強行拔高，過度解讀。作者只是單純的睡不著，拉著朋友一起賞月罷了。”
林默猛地轉過頭。
說話的，是坐在他斜後方的一個女生。
一頭柔順的黑色長髮，肌膚白皙如雪，側臉的線條精緻得如同人偶。她甚至沒有抬頭，只是漫不經心地翻動著手中的文庫本，彷彿剛才那句犀利的點評，跟她毫無關係。
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