財寶姐一聲吼，效果立現。
誇張到什麼程度呢？ 有的小朋友本來在做動作，都首接固定在那裡，跟一二三木頭人一樣，一動不動。
老師淚流滿面，果然有的棒棒糖，活該人家賺呀！
財寶姐點點頭，很滿意這個效果，然後手指點點：“站好，練！”
很好，五秒鐘後，各歸各位，站的整整又齊齊，各個老老實實看著老師，等她上課。
老師瀑布寬麵條淚。
情何以堪？她連個兩歲的寶寶都比不過。
比不過……就……比不過吧……
現在財寶姐是她的小助手，她只要會教就行了，管人的事就交給財寶姐，專業的事就得交給專業的人，沒毛病。
於是，老師用兩根棒棒糖，換得了每天順利教學。
不得不說，財寶姐拿糖是真辦事啊，不僅把教學秩序維護的很好，她時不時還能幫著指導指導動作。
比如老師分身乏術時，她過去教一教。
不過，她的教學就比較粗暴了。
“啪”地一巴掌：“手手不能抬這麼高，這裡，這裡。”
然後被扇的那隻手，很準確地找到了合適高度。
“啪”地又是一巴掌：“腳腳踩這裡！”
腳腳老實踩過去，之前總是踩錯的節拍，再也沒錯過。
上個課，巴掌聲不斷，但，一天兩天，不出五天，老師驚喜地發現，之前反覆教不斷教，依舊還是學的拖拖拉拉的舞蹈，居然，全都學會了。
優美不優美，整齊不整齊之類的高要求暫且不提，至少動作己經全都記住了。
這可是巨大的進步，老師高興的，那天首接給財寶姐加了一根棒棒糖，而且是寶寶最喜歡的牛奶口味。
按慣例，寄存在老師那裡。
財寶這傢伙，學精了，她知道自己拿回去，十有八九會被爸爸搜出來，比如之前她藏在兜兜裡的糖，第二天醒來就不見了。
她對自己兜兜裡有啥，有多少，心裡可有數呢。
所以哪怕是一粒糖不見，她都能發現。
但寶寶很聰明，沒找爸爸鬧，因為知道，鬧也沒用。所以她就想了別的辦法。
讓鄭壽或者黃浩輝收著，都不安全，她腦子一轉，就想到老師。
於是跟老師說，存放在她那裡，一天給一根就行。
老師私下問過沈溪，沈溪笑得快內傷了，讓老師答應她。
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