大腦猛的響起驚雷。
呼吸開始急促起來,腿也下意識的開始抖動。
“這,這,我怎麼能忘了呢!”
現在已經顧不得看書了。
再不過去,他就等死吧。
‘不知道給那刻夏老師買個大地獸玩偶能不能放我一馬啊!’
收拾好書本,白澤甚至來不及與麗莎道別,就匆匆朝著教室的方向跑去。
......
“書翻到78頁,將標題塗好,這是本章重點,考試的必出題......”
“呼呼......”
沒等他把話說完,一個氣喘吁吁的身影從門外進來。
雖然對方試圖彎腰躲過他的目光,但顯眼的白毛還是把全班的視線吸引了過去。
“白澤同學......”
那刻夏叫出對方的名字,白色的身影停下腳步,轉頭露出相當諂媚的表情。
“誒呦喂,這不阿那克薩戈拉斯教授嗎?你瞅瞅我這,剛才去圖書館研究有關大地獸的生活習性及興趣愛好的文獻去了,這一不小心就沒記住上課的時間。”
“是嘛......”
見某人還在狡辯,那刻夏臉上也露出一抹玩味的笑。
“既然對大地獸這麼感興趣,那我問你,大地獸的三大特質是什麼?”
“風采,靈知,肌質。”
“幼年大地獸的主要的鍛鍊方式有哪些?”
“拉貨,辨認食物,數奇美拉。”
“很好!最後一題,那該如何與大地獸打好關係?!”
“摸頭,洗澡,玩球,喂紅土!”
“完美!!!”
“哈哈哈哈哈,大地獸的真理,我已解明!”
講臺上,那刻夏與白澤發出同樣暢快的大笑。
兩人的笑聲交相輝映,好似一齣隆重的交響樂。
“很好,很好,非常好!”
。嘆次三出發連一夏刻那
”!娜蘭斯卡。澤白“
”!到“
”。文論關相的態形活生地大關有寫撰,手副的我為做就你,起天今從“
”。啊做事他其有我,師老,是不啊......白明“
。車住剎來過應反時及好還,來下應答點差澤白的頭上熱
”?嗯“
。了上看給授教被就子下一到想沒,料資的找現上網在夏刻那好討了為他是只也識知些那才剛,的在實說,頭著撓的尬尷點有澤白”。啊說再間時有我等以可不可,說小本寫想近最我“
”......“
。慌一出看上臉他在圖試,澤白著盯的死死睛眼隻一那的出僅用用,著默沉夏刻那
。事的文論關有如諸他其慮考再後而》界世的門楚《完先想是實確澤白,惜可只
”。字0003於得不容,錄記長的崽地大份一我給天明......求強不也我那,此如然既“
”!授教斯拉戈薩克那阿!啊介別“
”。呢課下沒還在現,上位座到回我給!哼“
。邊旁人三到坐的廢頹,頭著低能只澤白,法辦沒
”?的究研候時麼什,白老啊行“
”。的大波了裝你讓,波一聖顯前人,吧是的意故子小你“
”。天青見蝣蜉粒一如則,我看再,書卷萬讀時何你待,月中井如我見在現,還的讀書你......薄淺目~唉“
”......“
”......“
。詞臺的味韻滿充麼這到聽中口方對從能到想沒他,異詫些有空”?嗎的想己自你澤白......是這“
”。壁障厚的悲可層一了隔已早間之我你,了說都“
。埃塵為淪而疑質的人庸為因會不才天,竟畢,賞讚做當是只澤白,疑質的人三於對








