“數學老師來了。”不知道誰喊了一聲，所有人都看向了數學老師。
數學老師來了，那就能知道誰的解法才是正確的了。
“唐老師。”
“唐老師。”
厲小玉和於景明一人喚了一聲。
唐老師走到黑板中間，盯著二人的解法看了幾眼，便看著厲小玉問：“你是怎麼想到這麼解這道題的？”
聽見老師這麼問，於景明的眉心就挑了一下，用力搓了搓手指。
厲小玉道：“不是我想到的，是我哥想到的。”
“你哥是哪個學校的？”唐老師問。
厲小玉如實道：“我哥沒上學，他在家裡的餃子店幫忙，不過他在自學，明年也會參加高考，我哥可聰明了，自學都比我學得好。”
“你哥是不是叫秦野？”唐老師問。
“是的。”厲小玉點頭，“唐老師你怎麼知道的？”
唐老師點著頭道：“聽高一的張老師說過。”
張老師說他有個初中的學生，在餃子店上班，是個天才，特別聰明，特別遺憾這個學生不能繼續上學。
還說，這孩子要是能繼續上學，考上大學，肯定能成為國之棟樑呢！
沒想到這孩子竟然成了厲小玉的哥，還打算自學考大學，他如果自學都能達到這種水平，考上大學確實是不在話下的。
於景明皺了下眉，他是見過秦野的，他見秦野每天接厲小玉放學，也見過他在餃子店裡端盤子收桌子。
一個在餃子店裡端盤子的人，還想透過自學考大學？
“唐老師，班長和厲小玉的解法到底哪一種是對的呀？”何覺新忍不住看著數學老師問。
唐老師指著厲小玉寫的解法道：“厲小玉的解法和答案都是正確的。”
於景明臉色一青，拿著作業本的手驟然收緊，一瞬間覺得難堪極了。
他和厲小玉的解法完全不同，既然厲小玉的是對的，那他的就是錯的了。
“景明的思路是對的，也能用這種方法來解，但是第二步就錯了。”
唐老師說著便拿起講臺上粉筆，擦了於景明錯誤的步驟，一邊講一邊將餘下的步驟寫了出來，這答案也跟厲小玉寫的一樣。
“這道題對你們來說都超綱了，你們解不出來也很正常，像景明這樣能摸到正確的解題思路己經是很不錯了。”唐老師看著於景明讚許地道。
於景明扯了扯嘴角，難堪並沒有因此而緩解。
唐老師繼續道：“像景明的這種解法是比較基礎的，解題步驟就比較複雜。小玉這種就更高階的解法，解起來更快也更簡潔。”
“所以，還是厲小玉的解法更好，也更厲害唄！”
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