當然，也非人人皆可入院求學。
前些時日，雲書闌率諸弟子制定了周詳的入學考核之法，不只考其‘慧根’，更察其品行，唯有透過考核者，方能入院為生。
在雲書闌堅持下，凌川受聘為書院副院長，這絕非虛銜，因為凌川需定期至書院講學，尤其武堂，他乃首席講學先生。
雲州書院揭匾的訊息早已傳開，不少百姓前來觀禮，許多人爭相攜子前來應考，盼能入院求學。
或許連凌川自己也未料到，若干年後，一批批飽讀詩書的學子從雲州書院走出，赴神都考取功名。
有的成為一方小吏，有的治理一州之地，更有直登廟堂或為封疆大吏者。
同樣，不少書院出身的子弟投身邊關，終成一代名將。
雲州書院地位直追神都書院，終成天下士子心中聖地。
而書院門前石碑上的‘乾坤四訓’，亦影響了一代又一代人，每當後世學子默唸這四句振聾發聵之語時，總會不由自主地想起那位立於神壇之上的存在。
此後數日，雲州書院門外皆是人滿為患，凌川則第一時間召集軍中將領，分批至武堂聽講。
接連幾日，凌川皆在書院講學。
他的講學方式頗為特別，除常規的練兵要領與作戰方略外，常以實戰為例，細細覆盤剖析。
即便這些常年與兵甲為伍的粗豪漢子，也聽得格外投入，最重要的是，凌川善於深入淺出，將一場戰鬥拆開揉碎，用最平實的言語講透。
聽得最專注的當屬張破虜。
他不只將凌川每句話牢牢記下，遇有疑惑之處，課後必私下請教，他始終記得凌川當初給他佈置的任務，凌川雖未催問，他卻從不敢懈怠。
當然，這些軍中武將也不只學兵法韜略，同樣要識文斷字，這也是凌川下的死命令，且定期考核。
最歡喜的當屬小北。
以往他只能跟蘇璃請的先生讀書，如今來了雲州書院，有眾多同齡學童相伴，求學的興致都高了許多。
相比起文堂的聖賢經典，小北更喜歡武堂的兵法謀略。
儘管與書院相隔不遠，但他依舊每天騎馬去書院，對於小傢伙的顯擺小心思，凌川倒也沒有制止。
這日，完成課程之後，凌川帶著小北返回將軍府。
用飯時，見蘇璃愁眉不展，便問：“娘子這是怎麼了？”
“相公，今日下午接到訊息，咱們好幾處分行出事了！”蘇璃語帶焦灼。
凌川忙問：“怎麼回事？”
蘇璃將事情一一道來，凌川聽完，心下明白，這是有人在背後使絆子，存心不讓太平商行落腳。
“娘子莫急，不過是些跳樑小醜罷了，正好這幾日有空，我去會會他們！”凌川語氣輕鬆。
蘇璃輕輕挽住他手臂：“相公事務繁忙，前些日子又為書院之事脫不開身，此事還是我自己去處理吧！”
“你能行嗎？”凌川眉間帶著幾分擔憂。
