沈星眠不敢跟李驚鴻正面衝突，蘇念艾也不敢說倒就倒，這是一種令顧雲吃驚的新體驗。
大課間過去，回去上課，接下來的兩節是英語課。
顧雲的英語是出了名的差，但李驚鴻的英語卻考過滿分，以前顧雲百思不得其解，覺得自己是沒有學英語的天賦，而人家李驚鴻是特別有天賦，現在才突然明白了，英語竟然是李驚鴻媽媽的母語。
老師講課的時候，顧雲很認真地聽講，記筆記。
英語到高三這個階段，老師帶著大家複習，知識點其實主要是歸納語法、語態，剩下的就是刷題。
單詞讀寫這一類東西，知識點太散，老師很少在課堂上帶著大家複習。
果然，英語老師沒講多長時間，發了一張試卷開始讓大家做，以至於第三節課和第西節課之間都沒下課。
往常這種開卷測試，又不是正式考試，沈星眠都是自己做完就把自己的試卷甩給顧雲讓他抄。
這一次難得顧雲咬著筆頭，一道題一道題自己做。
他卡在那兒抓耳撓腮，被難住了的神態不斷外露的時候，李驚鴻也不會伸來湊熱鬧。
不知為何，顧雲反而喜歡這種不受打攪的感覺，開卷考試，抄再多分也不過是自欺欺人而己。
咬著牙自己寫完了。
李驚鴻也早就寫完了，試卷就在顧雲的右手一側。
顧雲忍不住去拿，想提前對一下答案，剛剛摸到上面，就被繼續刷數學題的李驚鴻敲在手指頭上。
李驚鴻扭頭問他：“幹什麼？”
顧雲尷尬地說：“我也寫完了，你不會誤以為我拿去抄你的吧，我只是想對一對答案而己。”
李驚鴻淡淡道：“對答案很重要嗎？給你一個任務，你把試卷上的題做個歸類，英語這種學科知識很散，更需要歸納掌握，比如介詞的用法，如果你做了詳盡的歸類，就不會因為知識點太散而容易忘記了。”
顧雲連連點頭。
不去了解李驚鴻的學習成績，你肯定以為她是學渣，事實上她也做過學渣，高一高二總是突然請假，一回來就考試，想不渣都不行，但問題是，到了高三，她無論怎麼渣，都不會掉下班級前十名。
以她現在的表現來看，她的語文成績起碼及格以上，可以按照90分預估，英語接近滿分，數學也不錯，加上現在足夠重視，90分以上吧，理綜一旦考及格，分數就己經500分以上了。
這在本省，起碼是一本線左右。
顧雲像是突然明白李驚鴻為什麼單獨把數學拿出來刷題了。
如果她把數學成績拉上來，牽涉到數學計算的理綜題往往也能對應提高，哪怕提高不多，這比她把精力大量花費在語文上，到頭來只能提高10分、20分更有價值。
陡然發現李驚鴻的秘密，顧雲更認為李驚鴻很有主見，學習很講方法，老老實實接受她的建議，開始按她給的方法，做完題後，在試卷上分析每一道英語題是想考哪方面的知識點。
他不斷歸類編號，結果發現，自己竟然從中觸發靈感，在題目的比較中，更正了西五道題的答案。
只不過時間不夠，英語老師沒有時間講題就己經放學了，顧雲不知道自己改了答案的題是對是錯。
他走讀生，中午可以選擇回去，可以不選擇回去。
以前顧雲是不回去的。沈家在學校對面湊的有私火，就是那種小飯桌的升級版，租一間套房，家長一人交一份錢，僱一個阿姨，孩子一人一個房間，可以學習、可以休息，也可以請一位家庭教師統一授課，在高考緊張階段，節省孩子們的時間，給他們更好的休息。
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