------------
“我不改初心,我書讀就是為了謀權做官!隻手遮天!”
瘋了瘋了!
沈嬌嬌心中狂喊,正打算再開口,卻聽墨懷之又率先出聲。
“既然要拜師,自然是要學與我而言又用的東西。所以之前的事情,我都能按照孃親和書本上的來說,可唯獨目的與初心,決不能撒謊。否則學不成器。”
好傢伙,說的還挺嚴謹。可這初心,就不像是能成器的啊!
可出乎意料的是,公孫峰卻一點兒生氣的意思也沒用,反而呵呵兒一笑。
“好,好一個要因材施教的想法。那你就回答一下入院的題目,你過不去這題,老夫也不可能收了你。”
這一下,著實讓沈嬌嬌和陽丞君都是一怔愣。
怎麼這公孫老先生,難道也是個野心磅礴的人?
不等夫妻兩個想清楚,墨懷之已經開始答題。
改朝換代、滄海桑田間,“山無陵,江水為竭”,終究會實現。
“冬雷震震”則是常見。
先前在墨家村,就有村民們說:東打雷,十個牛欄九個空,冬日雨雪多,
“夏雨雪”,則可用竇娥冤的戲文來相對應。
曾有前人作詩於南海之上。
天涯末路海雲天,海角碧波未見邊。天涯海角“天地合”。
以時間為軸,體現出主見目光長遠。
以民間百姓為根本,深知民生。
以戲文來見學問底蘊高低。
以地區風景來判萬里路的見識寬廣。
公孫老先生聽著,老眼慢慢睜大。
同時,心中不由感嘆。
他在出題之際,設想過各式各樣的答案。
但他以為,憑那些來上門求學的讀書人中,回答的最精彩的,也不過是從詩歌裡做文章。
沒想到,這最佳的、最全面的答案。
竟然能從一個小兒口中說出來。
“這、這你是自己直到的,還是你娘教你的?”
”。些一過見我,前之要還,些一我過訴告娘我、些一過看中書在我“
!覷小可不,娃娃小個這
。真認重鄭了全完經已時此,致興的中眼前先,呼暗底心峰孫公
。發不言一是仍他但,了過目題的徒收
:口開又忙連,時此沈
”!子孩好個是對絕他,些一了任話說是只子孩家我,心放您,生先孫公“
。子孩壞的心野個是,之懷墨算就
。化開他讓,習學好好下門的己自在如不也,發薄積厚,書讀方地的別到事心藏他讓
。理道個這知深峰孫公
”。了收夫老,生學個這“
。氣口一舒長時同,君丞和沈,果結到聽於終
。問又忙連沈
”?算何如費學的子孩這,生先孫公“
”。費學收不夫老,子孩個這對“
。疑之懷墨,落話
。頭眉了起擰時同君丞和沈但
。事是算不都,事的決解子銀用能
!的命要最是才,答報的子銀用不








