蕭琰最終叫內侍把摺子收了，騰出桌面，“說說，四科各怎麼招人，師資從哪裡來，學制多長，畢業往哪裡去。”
這才是真正要談的東西。
雲瑤在袖子裡摸了摸，把一卷寫得密密麻麻的紙拿出來，展開，放在案上。
蕭琰往前看了一眼，“你這是早備好了。”
“在泉州就開始想了。”她沒否認，“路上整的。”
他把紙拿過來，從頭看，眉頭時松時緊。
雲瑤坐在那裡，沒催，看著他翻到第二頁，第三頁，手指在某一處停了一下，是關於師資來源那一段。
她在那段寫：天工院撥調部分研究員，兼任講師；向民間徵召有真才實學的布衣；醫科與太醫院協商，設聯合帶教機制；農科在各省農政官中擇優調任。
蕭琰，“太醫院這邊，你打算怎麼協商？”
“我去談。”
“太醫院的人，不一定肯。”他話說得直，“他們跟匠人還不一樣，匠人沒有身份，給個官身就願意動。太醫院是朝廷的人，有品階，讓他們跑去給學生上課——”
“我知道，”雲瑤接了他的話，“所以我想設一個名頭，講師掛銜，不是去做工，是去授學，意義不同。”
蕭琰抬頭看她，“你想掛什麼銜？”
“格物書院講席，從六品。”她說，“講夠一定課時，可升正六品，往後書院出了成果，講師可以列名。”
從六品，不算高，但對很多民間有才的人來說，是一個身份的門檻。
蕭琰沉默了一會兒，“這個品階，得走吏部。”
“我知道。”
“吏部那邊，”他慢慢說，“不是我一句話的事。”
她懂他的意思。
吏部的人，向來是規矩守門人，給講師設品階，等於開了一個新的官職入口，那幫人能把這件事從早爭到晚。
“那就先不走吏部，”雲瑤換了個角度，“皇上賜名，格物書院直屬內廷，講師的掛銜，走內廷單獨的恩授，不經吏部走流程。”
蕭琰看她，目光裡帶著幾分意味，“你是想繞開吏部？”
“是想讓這件事先落地，再給別人爭議的機會。”
御書房裡又安靜了片刻。
窗外風吹過來，槐樹葉子沙沙地響，那兩隻麻雀從樹裡飛出去，在廊簷上落了一下，又飛走了。
蕭琰把那幾張紙摺好，沒有還給她，壓在了自己手邊，“這份東西留我這裡，我再看看。”
她知道這是什麼意思。
不是拒絕，也不是答應，是他要自己再想一道。
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