高二上學期的學習節奏步入正軌,理科重點班的學習氛圍愈發緊繃,而沉寂了許久的班級事務,也終於提上日程。週一的班會課上,班主任陳老師抱著一沓選票走進教室,站在講臺上清了清嗓子,打破了教室裡只餘下刷題的安靜。
“同學們,咱們分班也有一段時間了,大家彼此都熟悉了,今天班會,咱們正式進行班幹部競選。不管是班長、學習委員,還是各科課代表,大家有想為班級服務、鍛鍊自己的,都可以上臺競選,公平投票,選出咱們班最負責的班委班子。”
話音落下,教室裡先是一陣沉默,隨即響起細碎的議論聲。理科重點班的同學大多一門心思撲在學習上,對班幹部這類需要耗費大量精力的職務,向來沒什麼興趣,一來怕耽誤學習,二來大多性格內斂,不願拋頭露面。
江熠坐在前桌,轉過頭對著陸知衍擠眉弄眼:“知衍,以你的成績和威望,競選班長絕對全票透過,要不要試試?”
陸知衍頭也沒抬,指尖握著筆在草稿紙上演算競賽題,語氣淡漠:“沒興趣。”
他向來不喜被瑣事束縛,所有的精力,要麼放在學習與競賽上,要麼就是放在身邊的蘇晚身上,除此之外,任何事務都無法讓他分心。
江熠早就料到他會是這個回答,撇了撇嘴,又看向蘇晚:“蘇晚,你成績這麼好,性格又溫柔,大家都很喜歡你,不試試競選學習委員嗎?咱們班的學習委員,非你莫屬啊!”
蘇晚握著筆的手微微一頓,心底泛起一絲猶豫。
前世的她,自卑懦弱,別說上臺競選,就連在班裡大聲說話都不敢,永遠是角落裡最不起眼的存在。而這一世,她早己脫胎換骨,成績穩居年級前列,待人溫和真誠,和班裡同學相處得十分融洽,更重要的是,她想試著突破自己,也想為班級做些力所能及的事。
學習委員,負責協助老師管理班級學習事務,整理學習資料,組織同學交流學習經驗,這份職務,她確實很心動。
她側過頭,悄悄看向陸知衍,眼神里帶著一絲徵詢。陸知衍像是察覺到她的心思,抬眸看向她,漆黑的眼眸裡帶著一絲詢問,在看清她眼底的猶豫與期待後,微微頷首,用口型輕聲說了一句:“想做,就去。”
簡單的五個字,卻給了蘇晚十足的底氣。
得到他的鼓勵,蘇晚心底的猶豫瞬間消散,取而代之的是滿滿的堅定。她放下筆,深吸一口氣,在同學們驚訝的目光中,緩緩站起身,朝著講臺走去。
教室裡的議論聲漸漸停歇,所有人的目光都聚焦在蘇晚身上,帶著幾分訝異與期待。誰都知道蘇晚成績優異,卻沒想到她會主動上臺競選班幹部。
蘇晚站在講臺上,目光平靜地看向臺下,沒有絲毫怯場。她迎著全班同學的目光,聲音清晰而溫和:“我想競選咱們班的學習委員。”
“我知道,咱們班的同學都專注於學習,而學習委員的職責,就是協助老師,幫大家梳理學習重點,整理錯題資料,組織學習互助小組,解決大家在學習上遇到的問題。我會盡自己最大的努力,做好每一件事,不耽誤自己的學習,也不辜負大家的信任。如果大家信任我,請投我一票,謝謝大家。”
沒有華麗的辭藻,沒有冗長的發言,她的話語簡潔真誠,字字句句都透著認真與負責。話音落下,教室裡瞬間響起熱烈的掌聲,比之前任何時候都要響亮。
班裡沒有其他同學上臺競選學習委員,蘇晚成了唯一的候選人。陳老師笑著看向她,滿眼讚許:“好,那咱們就投票,同意蘇晚擔任學習委員的同學,請舉手。”
全班同學幾乎齊刷刷地舉起了手,全票透過,沒有一絲懸念。
“恭喜蘇晚,正式成為高一(1)班的學習委員!”陳老師笑著宣佈,掌聲再次響起。
蘇晚走下講臺,回到座位上,臉頰帶著一絲淺淺的紅暈,心底滿是歡喜與忐忑。這是她重生後,第一次主動爭取屬於自己的責任,這種被認可、被信任的感覺,格外珍貴。
“恭喜。”陸知衍側過頭,眼底帶著淡淡的笑意,聲音低沉溫柔,這是他極少展露的柔和模樣,看得蘇晚心頭一顫。
“謝謝你,剛才鼓勵我。”蘇晚小聲說道,若不是他的眼神鼓勵,她或許還會猶豫許久。
陸知衍微微搖頭,沒有再多說,只是默默將自己整理好的一份班級學習重點提綱,推到蘇晚面前:“後續整理學習資料,用得上。”
他總是這樣,不善言辭,卻會用最實際的行動,默默支援她的每一個決定。
蘇晚看著桌前那份字跡工整的提綱,心底滿是暖意,小心翼翼地收好,這份來自他的支援,比任何話語都更有力量。
剩下的班委競選依舊平淡,班長、副班長等職務,最終由班裡幾位性格沉穩、有經驗的同學擔任,陸知衍自始至終都低著頭,對一切都漠不關心,唯獨在蘇晚看向他時,才會抬眸,給予一個無聲的回應。
班會結束,陳老師特意叮囑蘇晚:“蘇晚,學習委員的工作雖然繁瑣,但也是鍛鍊自己的機會,有任何不懂的地方,隨時來找老師,也可以多和班裡同學溝通,老師相信你可以做好。”
。定堅神眼,頭點真認晚蘇”。的力努會定一我,師老陳謝謝“
。賀道晚蘇向著笑,來過圍學同不裡班,後課下
”!啦你靠就習學的們咱後以,晚蘇“
”!心放對絕們我,員委習學當你“
”!啦教請起一神陸和你找就們我,題的會不有後以“
。切親又心耐,應回一一,著笑地和溫晚蘇
”!一第級年拿穩定肯績的班們咱,鎮坐神陸上加,員委習學個這晚蘇有後以!配絕是首簡,習學班全責負是個一,輕一無是個一,霸學大兩的班們咱,了好在現“:趣打臉一,頭過轉熠江
。話番這了到聽是然顯,紅泛微微卻尖耳,題刷頭低正他,衍知陸的旁眼一了瞥悄悄,紅微頰臉得說他被晚蘇
。學同的要需有裡班給發分好印影,點考頻高、集題錯理整主會還;上板黑的面後室教在寫地晰清,點識知點重、務任的置佈師老科各把會,前習自晚;冊理整,題問的到遇上習學在們學同集收會,間課天每。任責份一了多間時餘課的晚蘇,後員委習學為
。點重好劃幫悄悄,時題做記忘到碌忙在,題難的出提們學同答解幫,料資理整幫默默會,盾後的實堅最了,衍知陸而。事小件一每待對真認終始,言怨過有未從晚蘇,實充也卻,瑣繁作工
。人暖溫發愈,時的春青讓,裡常日的碎細個一每在藏,溫的赴奔向雙,著護守默默在,衍知陸而,出付級班為在晚蘇。意心的此彼懂便,作個一,神眼個一,語言多過需無,間之人兩
。絆牽與契默的新全種一又,間之衍知陸和是更,戰挑的己自對是僅不,任責的新份這,道知晚蘇。好而謐靜面畫,護守題刷靜安個一,料資理整真認個一,上影的碌忙肩並人兩在灑,戶窗過夕








