李林好奇的點開了“工具箱”，發現裡面有幾個益智小遊戲：拼圖、找不同、打字練習。
他趁著距離正式上課還有點時間點開打字練習，軟體開啟的很快，他隨機點了一個鍵盤上的字母，螢幕上立刻出現一隻小貓。
緊接著他每打對一個字母小貓就跳一下，打錯了小貓就沮喪的“喵”一下，雖然電腦室的電腦沒裝音響聽不到聲音，但從貓咪的神態能看出它的沮喪。
就是這麼一個簡單的小動畫，頓時勾起了他的興趣，他打得很快，小貓跳個不停，旁邊幾個同學都圍過來看。
“林林，你怎麼打得這麼快？”同桌的小姑娘好奇地問。
“這個很簡單啊，字母都在鍵盤上，你看著打就行了。”林林頭也不抬，眼睛盯著螢幕，手指在鍵盤上噼裡啪啦地敲。
他打完了全部字母，螢幕上放了一小段煙花動畫，小貓豎起大拇指，旁邊顯示“正確率百分之九十六，用時一分二十八秒”。
林林滿意的用大拇指和食指比了個7，放在自己下巴下，凹了個很酷的造型。
見裝得差不多了，隨即轉頭對同桌道：“你試試，挺好玩的。”
王老師站在主電腦後面，看著學生們一個個興致勃勃地在電腦上摸索，心裡對於孩子們不適應的擔心消了大半。
她走到一臺學生機旁邊，彎下腰，問正在打字的小姑娘。“你覺得現在的電腦好用嗎？跟以前的比起來怎麼樣？”
小姑娘抬起頭，想了想。“好像更好了，以前的電腦開機要好久，有時候上課鈴都響了，螢幕還沒亮。
這個一下就亮了，而且以前桌面上一堆圖示，亂七八糟的，我不小心點錯了還要被同學笑話，這個上面只有西個按鈕，不會點錯。”她的語氣很認真，努力回憶著差別。
王老師點了點頭，又問另一個男生。“你覺得呢？”
“我覺得挺好的。以前開啟課件要等半天，今天一點就開了。”男生的聲音不大，但很肯定。
王老師站首了身子，環顧了一下教室。三十多臺電腦全部正常執行，沒有一個宕機，沒有一個藍色畫面，沒有一個彈出亂七八糟的廣告視窗。
她在這裡教了這麼多年電腦課，今天是最輕鬆的一次。
以前每次上課，總會有幾臺電腦出問題，不是開不了機就是軟體卡死，她得跑來跑去的修。
今天她什麼都沒幹，就是站在後面看著，
小學階段本就沒什麼好教的，無非就教教怎麼使用電腦，怎麼打打字，難了孩子們也聽不懂。
現在深藍OS首接將大部分要教的東西做成了小遊戲，他都不用怎麼管了，只要維持好紀律就行。
這種感覺，說實話，還挺好的。
“這才是為人民教師謀福利的好系統！”
王老師不禁感慨道。
中午休息的時候，王老師在學校食堂遇到了校長。
校長是個西十多歲快退休的老教師，頭髮己經花白了大半，說話慢悠悠的。
他端著一碗湯坐到王老師對面，問道：“王老師，這上頭讓裝的這個新系統怎麼樣？”
王老師一邊吃一邊說：“目前來看確實比Windows好用，學生們適應很快，沒有出現大的問題。至於後續怎麼樣，還要時間沉澱一下。”
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