“哦？”
“何事？”
武曌看向高陽，一臉好奇。
高陽一臉認真的道，“第一件事，臣想告訴天下學子，經典不是死的。”
“聖賢之言可以討論，可以重新解釋，也可以隨著時代照見新的問題。”
“但若後世讀書人只會抱著舊注不放，那不是尊聖賢，而是把聖賢做成牌位供起來。”
“這並非臣想要的！”
武曌眸光微動。
“繼續。”
“第二件事呢？”
高陽繼續道：
“第二，臣覺得大乾的現實問題比書本上的教條更值得他們關注。”
“聖賢書要讀，但也該睜眼看看民間。”
“比如皇家銀行能不能取信於民，佛門田產是否侵害百姓，土地兼併是否會動搖國本，邊疆屯田能不能活人，災荒來了該責天還是責政。”
“這些問題在臣的眼中，遠比文章漂不漂亮要重要得多。”
“因為文章寫壞了，最多隻是丟點分。”
“但政事辦壞了，那是要死人的。”
高陽一臉嚴肅，罕見的十分認真。
武曌眸光一變，一張矜貴的面龐也變的凝重起來。
“第三，臣覺得為官的第一要務，不是把聖賢話背得多好聽，多能引經據典，而是要解決具體問題！”
“讓百姓活下去。”
“讓百姓活得有尊嚴。”
“讓他們知道，朝廷不是隻會讓他們跪著聽教化，也會給他們糧、給他們路、給他們公道！”
“這……比什麼都重要！”
殿內安靜下來。
武曌的臉色徹底變了。
高陽望著武曌的臉，一臉正色的道，“陛下，詔書可以推行政令。”
“但詔書改不了士子的腦子。”
”。了不改也教說“
”。能試考但“
”。法變次一是經己就，本試考場這，時堂朝何如才之業專想去不得不，管該不該併兼地土想去不得不，查該不該產田廟寺想去不得不，鈔紙信何為姓百想去不得不，涔涔汗冷得題些這被，裡舍號在坐起一生考名千數當“
”。量力有都誨教的泛空何任比它“
”——員乾大的來未訴告會它“
”。了變天“
”。了行不，法玩套那前以“
”。來起收都全，話廢的’違可不災天‘寫會只事遇有還、學哲為的泥稀和、注舊腐陳些那把去回該你“
”！的乾大了不當你則否，題問方地決解麼怎，事做麼怎想想好好該你“
”！的命致最是恰恰說來子學下天對，點一這而“
”。了到達就也便的目的臣那，決解去何如及以，題問的到遇會來未乾大，事大的廷朝索思去能只們他麼那？當了為是就不，祖耀宗了為是就不書讀竟畢“
！嘶
。氣涼口一倒曌武
。問追的多過有沒也，究深未並以所，好極的出又但，人當不分十，辣毒分十題些這得覺是只，前先
！深之此如的藏竟高，到想沒萬萬
。話說有沒久許，高著看曌武
。氣口一出吐緩緩才，後之久良
”？門寒袒偏非並你，以所“
。道口開，笑了笑高
”。會機點一多門寒給想實確臣“
”。仁同視一臣，上事件這生考死創在但“
”……“：曌武
”。度制的廷朝解理易容更，書多更過讀也，廣更識見，好更礎基的們他，勢優有仍弟子家世，上實事“：道續繼高
”。夠必未也局格，穩必未章文但，有，歷經有雖門寒“
。道同贊頭點，歎讚抹一出底眼曌武
”。高極度分區的目題，看來題試些這從“
”。吏幹臣能的正真出篩能這，看國治從“
”。聲先的念觀舊覆顛次一是將這，看氣風林士從“
。道的真認臉一，高著看曌武
”。筆一你記重重會書史，若科恩場這你，卿高“
”？寫麼怎會史說下陛“，道的趣興為極時頓高
”？寫麼怎史想你“：道問的識意下，挑一頭眉曌武
”。讓儉恭良溫，相高乾大“：道的經正本一高
。笑冷接首曌武
”。滾“
”。的好算都那，了淹你把不子沫唾的子學次這“
”。殃了遭你著跟也是怕朕“
。了笑的快暢為極心也，言聞高
