空氣中散發出一股極淡的腥臭味兒。
沈嫵目光一凝。
不是什麼邪祟，也不是普通的陰煞。但是符紙能起反應，證明這東西帶著極強的邪性。
她記得，在玄門的記載中，這種暗灰色的反應指向的是一種禁術藥劑。
它的作用就是麻痺神識，封鎖靈竅。
短期服用，會強行透支身體的潛能，讓人的專注力提升。
但是如果服用時間太長，人的自我意識就會被藥力逐漸減弱，神魂的防線會被徹底軟化，慢慢的失去自我。
這些孩子們也將變成自我意識薄弱的學習機器，想要被人塑造成什麼樣子，就能強行被人改造成什麼樣子。
這根本不是什麼營養液，而是抹除一個人自我意識的“剝離劑”。
夜色深沉。
公寓窗外的雨聲淅淅瀝瀝。
沈嫵將那張暗灰色的符紙燒成灰燼，眼底掠過一抹寒芒。
從灰燼中透出的腥臭味久久不散。
如果這就是啟智學府所謂的“教育”。
用藥劑強行剝奪一個學生的自我意識，再塑造一個滿意的傀儡。。
在她看來，這種剝奪別人意識得帶多手法，比單純的殺人放火更讓人膽寒。
翌日
深夜。
啟智學府的食堂後巷。
路燈壞了兩盞，光線有些昏暗。空氣裡瀰漫著泔水的酸腐味。
汙水坑反射著慘白的月光，周圍死寂一片。
沈嫵穿著藍色的保潔制服，戴著口罩，心不在焉的揮動拖把。
一邊拖地，一邊不動聲色的朝著最近的那個配電室靠近。
她在學校呆了幾天，發現每週三的深夜，食堂後面這個標著“配電間”的鐵門就會有特定的人進出。
進出的人每次都會提著一個黑色的箱子。
沈有一次藉口打擾路過一次，結果被值班的教師禮貌的攔住，並且告訴她這裡是配電室，讓她以後別靠近這裡。
她也是觀察了許久，才會懷疑這一處有端倪，今日趁著下雨，便想進去探一探。
就在這時。
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