全省二十七所參展高校，一等獎只有三個名額。他是其中之一。郵件下方附了一行小字。
“請獲獎教師於下週三前往省教育廳領取獎牌及證書，屆時將安排獲獎教師座談會。”
林宇把郵件往旁邊推了推，翻開手機。訊息列表很長，紅色的未讀提示一個個往上冒。
趙磊發了一段截圖。他用Python寫的K線分析程式跑出了第一個正確的趨勢預測。雖然只預測對了漲跌方向，但他激動得打了一螢幕的感嘆號。
“林老師！跑通了！我這腦子居然真能寫程式碼！我還拿模擬盤試了一下，賺了兩百塊！”
林宇單手打字回覆：“邏輯沒錯，但引數權重要調整，多加幾個驗證因子。別拿真錢去試，你現在的模型扛不住一次莊家洗盤。”
陳雨薇發了一道機率論的習題照片。解題步驟寫得密密麻麻，思路清晰。
林宇看了兩遍，回覆道：“不錯。但第三步的推導繞遠了，直接套用全機率公式可以省掉兩行計算。明天上課我再細講。”
周昊發了一條語音訊息。
“林老師，展示課的完整錄影我存在本地了，沒有上傳。但是前半段在網路斷開之前大概流出去了十來分鐘。
現在短影片平臺上已經有人在搬運了，要不要我去投訴下架？”
林宇按下語音鍵：“不用。那十幾分鍾裡沒有涉及敏感內容，隨便他們傳。你自己留好底稿就行。”
處理完這些學業問題，微信介面最頂端跳出一條新訊息。是蘇晚發來的。
林宇點開對話方塊。
蘇晚發了一長串文字，措辭明顯反覆修改過，透著一股小心翼翼的試探。
“林老師，巧兒明天下午六點的高鐵到江海站。我們三個本來打算去接她，但是明天下午專業課老師臨時調課，點名要隨堂測驗，實在走不開。
您明天下午有空嗎？能不能麻煩您幫忙去接一下巧兒？”
林宇看著螢幕上的這段話。
半個月前，這個女生還拿著舉報信要把他送進紀委。
現在，她把室友的安全交到了他手裡。
這種信任不是憑空來的，是用一次次實打實的行動換回來的。
在這個城市裡，她們潛意識裡覺得最能依靠的長輩，居然是自己這個曾經被她們極度厭惡的講師。
林宇手指在鍵盤上敲擊：“把車次和車廂號發我。我去接。”
對面幾乎是秒回。
“謝謝林老師！真的太感謝了！”
緊接著又彈出來一條。
“巧兒的學費和網貸的事情，我們都知道是您在背後幫忙。等巧兒安頓好，我們宿舍想請您吃個飯。就在學校後街的排擋，您看行嗎？”
林宇笑了笑。他沒有拒絕，回了一個“好”字。
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