泡泡毫不猶豫地在旁邊寫下了同樣的句子，字跡幾乎和布小丁的一模一樣。
果凍看到後，驕傲地挺起胸膛，“喵”了一聲，好像在說“這還用寫嗎，這是事實”。
傍晚時分，布小丁遇到一個難題：數學作業裡有一道題他怎麼也解不出來。題目是這樣的：“如果小明有3個蘋果，小華給了他5個橘子，小麗又給了他蘋果數量兩倍的香蕉，請問小明一共有多少水果？”
布小丁咬著鉛筆頭，眉頭皺成了小疙瘩。果凍在旁邊玩毛線球，泡泡則靜靜地懸浮在作業本上方，似乎也在思考。
突然，泡泡動了。它沒有寫字，而是在作業本上畫了一個小蘋果，旁邊寫上數字3；然後畫了一個橘子，寫上5；最後畫了一串香蕉，在旁邊寫了個算式：3×2=6。
“對哦！”布小丁一拍腦門，“香蕉是蘋果的兩倍，3×2=6！所以總共是3+5+6=14個水果！”
他在作業本上寫下答案，感激地看向泡泡：“你太聰明了！”
泡泡高興地在空中轉了個圈，表面的彩虹光澤格外明亮。
果凍放下毛線球，走過來用腦袋頂了頂泡泡，彷彿在說“別太驕傲，我才是最聰明的”。
就在這時，門外傳來腳步聲。“布小丁，該吃晚飯了！”爸爸在門外說，“把你的作業收一收。”
布小丁慌忙把作業本合上，泡泡迅速藏到了窗簾後面。果凍則立刻躺倒在作業本上，假裝睡覺。
爸爸推門進來，看到布小丁端坐在書桌前，果壓在他腿上呼呼大睡（當然是裝的），滿意地點點頭：“今天作業寫得挺快啊。”
“因為……因為我很專心！”布小丁說。
爸爸拿起作業本隨意翻了翻：“字寫得比平時工整多了。繼續保持。”
等爸爸離開後，布小丁、果凍和泡泡同時鬆了口氣。
“好險！”布小丁小聲說。
泡泡從窗簾後飄出來，在布小丁面前畫了一個笑臉。
晚飯後，布小丁突發奇想：“泡泡，你能寫封信嗎？”
他拿出一張漂亮的信紙：“我想給奶奶寫封信，她住在鄉下，最近腿疼不能經常走動。”
泡泡懸停在信紙上空，等待指令。
“開頭寫‘親愛的奶奶’……”布小丁口述。
泡泡開始寫字，它的字跡工整而溫暖。布小丁講述了自己最近的生活，學校的趣事，當然，還有果凍的新把戲——比如它昨天如何成功打開了冰箱，偷走了一小塊魚肉。
“最後寫，”布小丁想了想，“希望您的腿快點好起來，夏天我帶果凍去看您。愛您的布小丁。”
泡泡流暢地寫完了最後一句話，還在結尾處畫了一顆小心心。
“完美！”布小丁拿起信紙，吹乾墨水，“奶奶一定會驚訝我的字進步這麼大。”
果凍跳上書桌，在信的角落按了一個小小的爪印——這是它的簽名。
泡泡輕輕落在布小丁的肩膀上，像一個閃閃發光的徽章。布小丁摸了摸它，發現它的表面溫暖而柔軟，像陽光下的肥皂泡，卻不會破裂。
那天晚上，布小丁把泡泡放在一個玻璃罐裡（蓋子留有縫隙），放在床頭櫃上。果凍蜷縮在男孩腳邊，發出滿足的呼嚕聲。
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