星期二的早晨，布小丁第一次獨自去城西的新圖書館。他帶著果凍貓（裝在寵物揹包裡）和詳細的路線圖，信心滿滿地出發了。可是在一個複雜的十字路口，他發現自己完全迷失了方向——路牌上的街道名和地圖上的對不上，手機導航突然沒了訊號，連太陽都躲在厚厚的雲層後面，無法指示東西。
“果凍，我們好像迷路了。”布小丁焦急地環顧西周。
果凍從揹包的透氣窗探出頭來，琥珀色的眼睛掃視著周圍環境，鬍鬚輕輕顫動。它沒有表現出任何慌亂，反而顯得異常專注。幾秒鐘後，它“喵”了一聲，用爪子指向左邊的一條小街。
“你確定？那條街在地圖上看起來是死衚衕……”布小丁猶豫著。
但果凍的眼神很堅定。布小丁決定相信他的貓朋友，拐進了那條小街。果然，穿過一個不起眼的拱門後，他們來到了一條熟悉的街道——正是通往圖書館的路！
“果凍，你怎麼知道這條路？”布小丁驚訝地問。
果凍沒有首接回答，而是示意布小丁把它放出來。當它輕盈地落在地上後，開始了一系列讓布小丁驚奇的“方向感展示”：
它先閉上眼睛，在原地慢慢轉了一圈，然後準確地指向北邊——布小丁用指南針驗證，完全正確；
它用鼻子深深吸氣，鬍鬚劇烈顫動，然後朝一個方向走去——那裡飄來圖書館舊書的特有氣息（雖然人類幾乎聞不到）；
它甚至能感知地面微小的坡度變化，判斷哪邊是上坡、哪邊是下坡；
最神奇的是，它似乎對地磁場有感應——當布小丁拿出手機靠近它時，手機的指南針功能恢復了正常！
“果凍，你是個活體導航儀！”布小丁驚歎。
泡泡先生（在便攜玻璃罐裡）也參與了討論。布小丁描述了發現，泡泡在罐壁上寫：“方 向 不 在 地 圖 上 在 感 知 世 界 的 方 式 裡”
在圖書館完成任務後，布小丁和果凍沒有首接回家，而是開始了一場“方向感探索之旅”。果凍帶領布布小丁學習各種定位方法：
第一課：自然導航。果凍展示了動物是如何不依賴工具找到方向的：
觀察太陽——早晨在東，中午偏南，傍晚在西（雲層薄時）；
觀察植物——樹木朝南的枝葉通常更茂密（在北半球）；
觀察苔蘚——多長在背陰面（通常朝北）；
觀察螞蟻窩——南坡更溫暖，蟻穴洞口多朝南；
甚至觀察雲朵移動方向——判斷風向。
“這些都是古老的導航智慧！”布小丁記錄著。
第二課：感官導航。果凍展示瞭如何用人類五感之外的“第六感”：
嗅覺——它能聞到一公里外的魚市氣味，判斷方向；
聽覺——它能聽到遠處河流的聲音，判斷距離和方向；
觸覺——它能透過鬍鬚感知最微弱的氣流變化；
磁場感應——科學研究顯示，許多動物（包括貓）體內有磁鐵礦顆粒，能感知地磁場；
時間感——它能透過太陽高度判斷大致時間，從而推斷方向。
“你的感官世界比人類豐富得多！”布小丁讚歎。
：型模間空建構中海腦在是而，筆紙用是不。”圖地靈心製繪“丁小布教始開它後然，聲一了”喵“凍果
；）筒郵、子房紅、樹大（標地要重住記，發出家從
；向方和度角的折轉路道意注
；）味油機的廠車修、香花的店花、味香的店包麵（記標覺嗅的殊特錄記
；）雜嘈的區業商、鳴鳥的域區園公、聲鈴的域區校學（徵特音聲的域區同不
。）的路土泥、整平的路油柏、簸顛的路石卵鵝（覺的下腳住記至甚
。了白明丁小布”！境環憶記樣一像我教在你“
……變改向方示表頭轉用，階臺示表頓停用，礙障有邊左示表邊左輕尾用：境環”述描“言語用是而，路領地單簡是不凍果。走行裡家在他領帶凍果讓，睛眼上蒙：驗實個了做丁小布，上晚天那
。說後罩眼下摘丁小布”！圖地的家出’畫‘間空和覺用在你“
！西東何任到有沒程全——前盆食的它在停確準後最，俱傢有所開避準都步一每，走慢慢央中廳客在，睛眼上閉它：事的刻深更件了做它後然，頭點凍果
。呼驚丁小布”！圖地室的確有裡腦大的你“
”間 空 的 中 心 是 線 的 上 紙 是 不 圖 地 的 正 真“：充補上壁罐在泡泡
：”法航導然自“的凍果了分丁小布，航導和圖地講好正上課理地。校學到帶識知向方把丁小布，天二第
”……南朝面坡的快化融雪積；南朝的寬距間年；盛茂葉枝側南樹的林木獨，球半北在——向方斷判誌標然自用以可們我，下況的SPG和針南指有沒在“
！確準實確分部大現發，誌標向方然自些這找尋裡園校在：驗實了做們學同
”。圖地理心立建們我助幫能都些這……聲鐘到聽能向方個哪，味氣殊特有路段哪，風有是總落角個哪：節細境環意注己自練訓以可們我“，說續繼丁小布”，’圖地‘我了教還凍果“
！品的藏了到找個一第他果結。標目位定）地質面地、味氣、聲風（訊資的限有和型模間空的中憶記據是而，索目盲是不後眼矇；圖地理心建構，境環察觀先：法方的凍果鑑借丁小布。戰挑”尋眼矇“的上課育是的趣有最
。歎讚師老育”！向方有樣一貓像你“
”？嗎我教教也凍果讓能，丁小布“：習學想也雅小
：習練種各了計設，”教席首“為作凍果。”營練訓向方“的小小了辦開園公群社在凍果和丁小布，末週
；覺和憶記靠依，走行眼矇中境環悉在：級初
；確準證驗，向方斷判誌標然自用：級中
