星期一的早晨，布小丁被一種奇特的“噠、噠、噠……”聲準時喚醒——不是鬧鐘，而是果凍貓用爪子輕拍床頭櫃的聲音，精確地在早上七點整。他揉著眼睛坐起來，發現果凍己經端莊地坐在窗臺上，琥珀色的眼睛注視著清晨的第一縷陽光恰好照進房間的角度。
“果凍，你怎麼知道現在是七點？”布小丁好奇地問，“你又不會看錶。”
果凍沒有回答，而是跳下窗臺，帶領布布小丁開始一天的“規律探索”。布小丁驚訝地發現，果凍的行為像時鐘一樣精準：
七點零五分，它準時出現在廚房門口，等待早餐；
七點半，它在陽光最好的窗臺位置開始梳理毛髮；
八點整，它會輕蹭布小丁的腿，提醒該上學了；
甚至下午放學回家，果凍總在門口迎接——不是聽到聲音，而是提前幾分鐘就在那裡等待。
“你身體裡有個生物鐘！”布小丁驚歎。
果凍“喵”了一聲，然後用爪子在地上畫了一個圓圈，分成二十西等份——一個日晷的圖案。
泡泡先生也被請來參與（裝在玻璃罐裡）。布小丁描述了發現，泡泡在罐壁上寫：“規 律 是 宇 宙 的 心 跳 萬 物 皆 有 節 奏”
果凍開始了它的“規律教學”。第一課：自然界的節律。它帶領布小丁觀察：
太陽每天東昇西落——地球自轉的規律；
月亮有陰晴圓缺——月球公轉的規律；
西季迴圈更替——地球公轉的規律；
潮水漲落——月球引力的規律；
甚至植物的“睡眠運動”——含羞草葉子夜間閉合，白天展開。
“這些都是週期現象！”布小丁興奮地記錄，“週期就是有規律地重複發生。”
果凍點頭，然後它展示了更精微的規律：院子裡不同花朵的開放時間不同——牽牛花清晨開，午時花中午開，曇花夜間開；鳥類有固定的晨鳴和歸巢時間；螞蟻在特定天氣變化前會忙碌搬運。
“生物能感知時間，調整行為，”布小丁明白了，“這叫生物節律！”
第二課：數學規律。果凍對數字表現出驚人的敏感：
它能把布小丁的積木按顏色、形狀、大小規律排列；
能發現日曆上數字的規律（同一列數字相差7）；
甚至對音樂節奏有反應——當布小丁彈奏有規律的旋律時，果凍的尾巴會跟著節奏擺動；節奏混亂時，它會困惑地歪頭。
“你在尋找模式！”布小丁說，“模式就是重複出現的規律性安排。”
果凍最感興趣的是“斐波那契數列”——它用爪子在地上畫出：1，1，2，3，5，8，13……每個數是前兩個數之和。然後它帶領布小丁在自然界中尋找這個數列：
向日葵花盤上的螺旋線數量；
松果的鱗片排列；
菠蘿表面的凸起；
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